Nr 11 (2025): Człowiek i komunikacja: między teorią a praktyką logopedyczną

Pokaż Nr 11 (2025): Człowiek i komunikacja: między teorią a praktyką logopedyczną

pod redakcją Renaty Gliwy-Patyńskiej

Opublikowane: 2025-12-12

Pełny numer

Article

  • Koncepcja „Montessori dla seniorów” (aktywacji sensorycznej) w diagnozie i terapii logopedycznej osób w wieku senioralnym z zaburzeniami neuropoznawcznymi – praktyczne implikacje

    Justyna Antczak-Kujawin
    11-24
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.01

  • Zaburzenia pisma w wariancie językowym postępującego porażenia ponadjądrowego

    Aneta Domagała, Emilia J. Sitek, Klaudia Kluj-Kozłowska
    25-41
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.02

  • Rozwój mowy dzieci wcześniaczych z krwawieniami okołodokomorowymi (PVH/IVH)

    Ewa Gacka
    43-55
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.03

  • Wielomodalna rehabilitacja głosu w dysfonii porażennej. Studium przypadku

    Renata Gliwa-Patyńska
    57-68
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.04

  • Odczuwanie zapachów, identyfikacja węchowa oraz zaburzenia węchu u osób z neuroróżnorodnością na przykładzie osób ze spektrum autyzmu – analiza jakościowa

    Agnieszka Hamerlińska, Katarzyna Szeler
    69-81
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.05

  • Rozwój mowy i komunikacji w zespole Aperta. Studium przypadku

    Urszula Jęczeń, Weronika Żuber
    83-98
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.06

  • Subdyscypliny logopedii: przeszłość – teraźniejszość – przyszłość

    Renata Marciniak-Firadza
    99-122
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.07

  • Analiza dwujęzyczności i dysleksji u dziecka polonijnego w ramach klasyfikacji ICF

    Rafał Młyński
    123-136
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.08

  • Klinika i ocena efektywności leczenia szumów usznych z zastosowaniem różnych metod terapeutycznych

    Jurek Olszewski, Patrycja Wróblewska
    137-154
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.09

  • Wiedza i doświadczenia własne rodziców związane z rozszerzaniem diety dzieci

    Justyna Pilip-Malec, Magdalena Knapek
    155-174
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.10

  • Mowa osób z rozszczepem wargi i/lub podniebienia w świetle wybranych polskich publikacji naukowych XXI wieku

    Danuta Pluta-Wojciechowska
    175-188
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.11

  • Doświadczenia polskich rodziców z podejściem Palin PCI: wyniki Refleksyjnej Analizy Tematycznej

    Monika Schab, Monika Pakura, Joanna Szymczakowska, Katarzyna Węsierska
    189-200
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.12

  • Wpływ Europejskiej Specjalizacji Jąkania (ESS) na kompetencje terapeutyczne logopedy na podstawie opinii polskich uczestniczek kursu

    Anna Starczewska, Kamila Kuros-Kowalska
    201-212
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.13

  • Feminizacja głosu u transpłciowych kobiet i osób różnorodnych płciowo, czyli skuteczność logopedycznej „protezy”

    Joanna Stempień
    213-226
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.14

  • Problemy z diagnozą sprawności fonologicznych dzieci z zaburzeniami wymowy

    Agata Trębacz-Ritter, Grażyna Krasowicz-Kupis
    227-242
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.15

  • Terapia osób jąkających się według Stanisława Wilczewskiego. Analiza w perspektywie historycznej

    Tomasz Woźniak
    243-256
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.16

  • Rozwój mowy chłopca z zespołem Klinefeltera – studium przypadku

    Ewelina Zając
    257-269
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.17

  • Ślinotok w mózgowym porażeniu dziecięcym: ujęcie kliniczne, społeczne i terapeutyczne

    Justyna Żulewska-Wrzosek, Julia Hinc-Nowak
    271-283
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.18

Other

  • Sprawozdanie z konkursu logopedyczno-literackiego pt. „O rybaku”

    Ewelina Zając
    287-289
    DOI: https://doi.org/10.18778/2544-7238.11.19