Nr 10 (2024): Diagnoza i terapia logopedyczna w świetle badań. Numer specjalny

Article

• Transformacja logopedii czy logopedyczny butik, rabunek i błyskotki? Rekonesans zagadnień

  Danuta Pluta-Wojciechowska

  11-22

  • PDF

• Dawne i współczesne nazwy seplenienia oraz określenia człowieka sepleniącego w języku polskim

  Marceli Olma

  23-36

  • PDF

• Ankyloglosja w kontekście zaburzeń wybranych funkcji biologicznych oraz realizacji fonemu /r/ na podstawie badań własnych

  Izabela Malicka-Podkalicka

  37-50

  • PDF

• Dysmedialność warg w dziecięcych realizacjach polskich fonemów dentalizowanych

  Joanna Trzaskalik, Agata Sage, Michał Kręcichwost

  51-68

  • PDF

• Pozaorofacjalne warunki czynnościowe zaburzeń realizacji fonemów spółgłoskowych – na przykładzie przetrwałych ATOS, STOS i TOB

  Paulina Czarnecka

  69-84

  • PDF

• Badanie dyskursu użytkowników języka polskiego z diagnozą afazji mieszanej

  Robert Dębski, Paulina Wójcik-Topór, Urszula Malina

  85-98

  • PDF

• Ocena funkcjonowania językowego dzieci i młodzieży z mózgowymi malformacjami tętniczo‑żylnymi. Badania własne

  Marlena Kurowska

  99-118

  • PDF

• Propozycja oceny funkcjonowania zmysłu powonienia i stymulacji węchowej dzieci w ramach postępowania logopedycznego w zaburzeniach o różnej etiologii

  Gabriela Dragun, Ewa Racławska

  119-142

  • PDF

• Holistyczno‑socjoekologiczny model profilaktyki giełkotu. Założenia – cele – wyzwania

  Monika Kaźmierczak

  143-156

  • PDF

• Ocena kompetencji językowych w warunkach wielojęzyczności dziecięcej – przyczynek do dalszych badań

  Sofia Kamińska

  157-172

  • PDF

• Nazywanie emocji przez dzieci z ASD jako problem interdyscyplinarny

  Elżbieta Sadowska

  173-186

  • PDF

• Uwagi do procedury i sposobu oceniania zadań sprawdzających fluencję fonemiczną w języku polskim

  Joanna Zawadka

  187-199

  • PDF