Tom 19 Nr 2 (2024): Badania nad rodziną w perspektywie biograficznej

Opublikowane: 2024-10-10

Pełny numer

Articles

Wprowadzenie. Rodzina w perspektywie badań biograficznych

Arkadiusz Wąsiński, Justyna Sztobryn-Bochomulska

8-18
- PDF Polish&English
Przekaz międzygeneracyjny, czyli rzecz o niematerialnym testamencie rodzinnym

Andrzej Ładyżyński

19-32
- PDF (English)
Autokreacja osób starszych w perspektywie rozwijania mądrości i adaptacji do zmieniających się ról w rodzinie i społeczeństwie

Jakub Fabiś

33-45
- PDF (English)
Komunikacja codzienna w rodzinie z perspektywy korczakowskiej partycypacji społecznej dziecka

Artur Łacina-Łanowski

46-56
- PDF
Wzór zachowania matki – transgresja i transmisja pokoleniowa wzorów w doświadczeniach biograficznych byłych wychowanek placówek resocjalizacyjnych

Agnieszka Jaros

57-72
- PDF
Dialog pomiędzy Freire, Wallonem i Wygotskim: miejsce i znaczenie emocjonalności w procesie edukacyjnym

Ricardo Francelino, Nadja Acioly-Régnier, Alonso Bezerra de Carvalho

73-91
- PDF (Français (France))
O znaczeniach nadawanych rodzicielstwu przez mężczyzn w kontekście doświadczenia poronienia dziecka

Bożena Miernik

92-106
- PDF
Świadomość faktu aborcji w rodzinie jako czynnik kształtujący doświadczenie biograficzne dorosłej kobiety

Arkadiusz Wąsiński, Kamila Rzosińska

107-125
- PDF
Wybrane aspekty wspierania rodziny z dzieckiem z niepełnosprawnością przez dziadków – perspektywa biograficzna

Anna Piestrzyńska

126-140
- PDF
Życie jest… galerią – rola przekazu międzygeneracyjnego w kształtowaniu tożsamości artysty na przykładzie rodziny Minichów

Magda Karkowska

141-156
- PDF
Storytelling o rodzinie w polskim rapie

Martyna Pryszmont

157-171
- PDF
List jako dokument biograficzny – wspólnota doświadczeń rodzinnych, na podstawie „Listów z Syberii Irki A.”

Joanna Golonka-Legut

172-189
- PDF
Sposoby radzenia sobie ze stratą bliskiej osoby w narracjach epistolograficznych kobiet

Joanna Kajko-Rykalska, Anna Duraj, Dagmara Górecka, Barbara Tkocz, Alina Szweda

190-209
- PDF
Wczesne nauczanie języka francuskiego jako języka obcego: korzyści, metody i ogólne znaczenie

Iman Bouzeria, Zohra Addar

210-231
- PDF (Français (France))
Aktywność społeczno-edukacyjna seniorów w środowisku wiejskim. Potencjał i ograniczenia

Jolanta Maćkowicz, Joanna Wnęk-Gozdek, Ewa Śliwa

232-247
- PDF

Tom 19 Nr 2 (2024): Badania nad rodziną w perspektywie biograficznej

Pełny numer

Articles

Wprowadzenie. Rodzina w perspektywie badań biograficznych

Przekaz międzygeneracyjny, czyli rzecz o niematerialnym testamencie rodzinnym

Autokreacja osób starszych w perspektywie rozwijania mądrości i adaptacji do zmieniających się ról w rodzinie i społeczeństwie

Komunikacja codzienna w rodzinie z perspektywy korczakowskiej partycypacji społecznej dziecka

Wzór zachowania matki – transgresja i transmisja pokoleniowa wzorów w doświadczeniach biograficznych byłych wychowanek placówek resocjalizacyjnych

Dialog pomiędzy Freire, Wallonem i Wygotskim: miejsce i znaczenie emocjonalności w procesie edukacyjnym

O znaczeniach nadawanych rodzicielstwu przez mężczyzn w kontekście doświadczenia poronienia dziecka

Świadomość faktu aborcji w rodzinie jako czynnik kształtujący doświadczenie biograficzne dorosłej kobiety

Wybrane aspekty wspierania rodziny z dzieckiem z niepełnosprawnością przez dziadków – perspektywa biograficzna

Życie jest… galerią – rola przekazu międzygeneracyjnego w kształtowaniu tożsamości artysty na przykładzie rodziny Minichów

Storytelling o rodzinie w polskim rapie

List jako dokument biograficzny – wspólnota doświadczeń rodzinnych, na podstawie „Listów z Syberii Irki A.”

Sposoby radzenia sobie ze stratą bliskiej osoby w narracjach epistolograficznych kobiet

Wczesne nauczanie języka francuskiego jako języka obcego: korzyści, metody i ogólne znaczenie

Aktywność społeczno-edukacyjna seniorów w środowisku wiejskim. Potencjał i ograniczenia

Other

Recenzja: Andrzej Ładyżyński, W trosce o integralność rodziny. Wybrane zagadnienia z zakresu poradnictwa oraz psychoterapii, Kraków 2023, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, ss. 160.

Sprawozdanie z XIII Łódzkiej Konferencji Biograficznej z cyklu: „Biografia i badanie biografii”, pt. „Sytuacje trudne w biografii. Wątki edukacyjne”, Łódź, 20–21 lutego 2024 roku

IC

Język / Language

cope

Słowa kluczowe

SimilarityCheck

mnisw

Aktualny numer