The advantages and the disadvantages of using cabaret texts on the Polish as a foreign language lesson

Authors

  • Beata Grochala Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Katedra Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.18778/0860-6587.19.11

Keywords:

cultural linguistics, Polish history, cabaret, stereotypes, teaching Polish as a foreign language

Abstract

The aim of the article is to present Polish sketch comedy scenes (skecz kabaretowy) in the perspective of cultural linguistics and foreign language teaching. The author describes difficulties in the analysis of these particular texts of popular culture. Their untranslatability is caused by the use of stereotyping, colloquial language, languages of subcultures, ambiguity, and idioms.

References

Afeltowicz B. (2011), Nazwa własna jako tekst kultury w nauczaniu języka polskiego jako obcego, [w:] Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego ‒ 3, AUL KPC, t. 18, red. B. Grochala, M. Wojenka-Karasek, Łódź.

Anusiewicz J. (1995), Lingwistyka kulturowa. Zarys problematyki, Wrocław.

Chlebda W. (2001a), Wstęp, [w:] D. Buttler, Polski dowcip językowy, Warszawa.

Chlebda W. (2001b), Frazematyka, [w:] Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin.

Dąbrowska A. (2004–2005), Współczesne problemy lingwistyki kulturowej, „Postscriptum Polonistyczne”, nr 1–2.

Fiske J. (2010), Zrozumieć kulturę popularną, Kraków.

Fleischer M. (2002), Zarys teorii kabaretu, [w:] M. Fleischer, Konstrukcja rzeczywistości, Wrocław.

Grochala B. (2006), Komizm językowy w felietonach Antoniego Słonimskiego, Łódź.

Kajak P. (2007), Polak i inne chłopaki. Dowcipy w nauczaniu kultury polskiej jako obcej, http://spnjo.polsl.pl/konferencja/materialy/nades.html [dostęp 26.10.2011].

Kajak P. (2008), Teksty kultury popularnej w nauczaniu języka polskiego jako obcego, [w:] Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego, AUL KPC, t. 16, red. M. Witkowska-Gutkowska, B. Grochala, Łódź.

Kanon kultury (2010), Kanon kultury w nauczaniu języka polskiego jako obcego, red. P. Garncarek, P. Kajak, A Zieniewicz, Warszawa.

Kierc I. (2004), W kabarecie, Wrocław.

Nagórko A., Łaziński M., Burkhardt H (2004), Dystynktywny słownik synonimów, Kraków.

Przekładając nieprzekładalne (2002), red. M. Ogonowska, Gdańsk.

Stępień T. (1992), Kabaret literacki, [w:] Słownik literatury polskiej XX wieku, red. A. Brodzka i in., Wrocław.

Stępień T. (1996), O satyrze, Katowice.

STL (1998), Słownik terminów literackich, red. J. Sławiński, Wrocław–Warszawa–Kraków.

Strzelecka A. (2012), Skecze kabaretowe na lekcji języka polskiego jako obcego, [w:] Kultura popularna w nauczaniu języka polskiego jako obcego, red. P. Garncarek, P. Kajak, Warszawa.

Szczęsna E. (2002), Słownik pojęć i tekstów kultury. Terytoria słowa, Warszawa.

Tambor J. (2010), Teksty regionalne w nauczaniu cudzoziemców, [w:] Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego ‒ 2, AUL KPC, t. 17, red. G. Zarzycka, G. Rudziński, Łódź.

Teklińska - Kotulska E. (2001), Warsztaty satyryczno-kabaretowe. (W poszukiwaniu atrakcyjnych i urozmaiconych form nauczania języka polskiego i kultury polskiej), [w:] Inne optyki. Nowe programy, nowe metody, nowe technologie w nauczaniu kultury polskiej i języka polskiego jako obcego, red. R. Cudak, J. Tambor, Katowice.

USJP (2004), Uniwersalny słownik języka polskiego, red. S. Dubisz, Warszawa.

Wróblewski K. (2004), Wykorzystanie tekstów kabaretowych Jeremiego Przybory w nauczaniu języka polskiego jako obcego, [w:] Wrocławska dyskusja o języku polskim jako obcym, red. A. Dąbrowska, Wrocław.

Zarzycka G. (2000), Dialog międzykulturowy. Teoria oraz opis komunikowania się cudzoziemców przyswajających język polski, Łódź.

Zarzycka G. (2008), Stereotypy Polski i Polaków w świetle badań ankietowych przeprowadzonych w środowisku studentów zagranicznych, „Postscriptum Polonistyczne”, nr 1, s. 171–196.

Zawadzka E. (2004), Nauczyciele języków obcych w dobie przemian, Kraków.

Żygulski K. (1976), Wspólnota śmiechu, Warszawa.

Downloads

Published

2012-01-01

How to Cite

Grochala, Beata. 2012. “The Advantages and the Disadvantages of Using Cabaret Texts on the Polish As a Foreign Language Lesson”. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 19 (January): 121-30. https://doi.org/10.18778/0860-6587.19.11.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>