Ocena sprawności głosowej dzieci przedszkolnych na podstawie pVHI

Ewelina Zając

doi:10.18778/2544-7238.08.15

Autor

Ewelina Zając Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej i Logopedii, Zakład Dialektologii Polskiej i Logopedii https://orcid.org/0000-0002-5076-8347

DOI:

https://doi.org/10.18778/2544-7238.08.15

Słowa kluczowe:

zaburzenia głosu dzieci, pVHI, wskaźnik niepełnosprawności głosowej

Abstrakt

U dzieci i młodzieży w wieku szkolnym diagnozuje się wiele rodzajów zaburzeń głosu. Na potrzeby artykułu przeprowadzono badanie z rodzicami dzieci w wieku 4–6 lat. Do badania wykorzystany został wskaźnik niepełnosprawności głosowej (pVHI). Kwestionariusz pVHI składa się z trzech części: podskali funkcjonalnej, emocjonalnej i fizycznej. We wszystkich trzech grupach wiekowych badanych dzieci najwyższe średnie wartości pVHI występowały w podskali funkcjonalnej, a największe prawdopodobieństwo wyższego stopnia niepełnosprawności głosowej stwierdzono u dzieci pięcioletnich, które uzyskały najwięcej punktów w badaniu.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Bibliografia

Boone D.R., McFarlane S.C., 2000, The voice and voice therapy, Boston: Pearson.

Boseley M., Cunningham M., Volk M., Hartnick C., 2006, Validation of the pediatric voice‑related quality‑of‑life survey, „Archives of Otolaryngology – Head and Neck Surgery”, Vol. 132(7), s. 717–720. DOI: https://doi.org/10.1001/archotol.132.7.717

Carding P., Roulstone S., Northstone K., ALSPAC Study Team, 2006, The prevalence of childhood dysphonia: a cross‑sectional study, „Journal of Voice”, Vol. 20(4), s. 623–630. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2005.07.004

Connor N., Cohen S., Theis S., Thibeault S., Heatley D., Bless D., 2008, Attitudes of children with dysphonia, „Journal of Voice”, Vol. 22(2), s. 197–209. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2006.09.005

Faust R.A., 2003, Childhood voice disorders: ambulatory evaluation and operative diagnosis, „Clinical Pediatrics (Phila)”, Vol. 42(1), s. 1–9. DOI: https://doi.org/10.1177/000992280304200101

Hartnick C., 2002, Validation of a pediatric voice quality‑of‑life instrument: the pediatric voice outcome survey, „Archives of Otolaryngology – Head and Neck Surgery”, Vol. 128(8), s. 919–1022. DOI: https://doi.org/10.1001/archotol.128.8.919

Jacobson B., Johnson A., Grywalski C., Silbergleit A., Jacobson G., Benninger M., Newman C., 1997, The Voice Handicap Index (VHI): development and validation, „American Journal of Speech‑Language Pathology”, Vol. 6, s. 66–70. DOI: https://doi.org/10.1044/1058-0360.0603.66

Krasnodębska P., Szkiełkowska A., 2016, Direct and indirect mucosal wave imaging techniques, „Polski Merkuriusz Lekarski”, t. 40, nr 238, s. 260–263.

Krasnodębska P., Szkiełkowska A., Rosińska A., Domeracka‑Kołodziej A., Włodarczyk E., Miaśkiewicz B., Skarżyński H., 2019, Polska adaptacja kwestionariusza oceny niepełnosprawności głosowej Pediatric Voice Handicap Index (pVHI), „Nowa Audiofonologia”, t. 8, nr 1, s. 55–59. DOI: https://doi.org/10.17431/1003117

Niebudek‑Bogusz E., Kuzańska A., Woźnicka E., Śliwińska‑Kowalska M., 2011, Assessment of the Voice Handicap Index as a screening tool in dysphonic patients, „Folia Phoniatrica and Logopaedica”, Vol. 63(5), s. 269–272. DOI: https://doi.org/10.1159/000324214

Niebudek‑Bogusz E., Kuzańska A., Błoch P., Domańska M., Woźnicka E., Politański P., Śliwińska‑Kowalska M., 2017, Zastosowanie wskaźnika niepełnosprawności głosowej (Voice Handicap Index – VHI) w ocenie efektywności terapii głosu u nauczycieli, „Medycyna Pracy”, t. 58, nr 6, s. 1–9.

Possamai V., Hartey B., 2013, Voice disorders in children, „Pediatric Clinics of North America”, Vol. 60(4), s. 879–892. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pcl.2013.04.012

Pruszewicz A., Obrębowski A., Wiskirska‑Woźnicka B., Wojnowski W., 2003, Complex voice assessment – Polish version of the Voice Handicap Index (VHI), „Otolaryngologia Polska”, t. 58, nr 3, s. 547–549.

Ricci‑Maccarini A., De Maio V., Murry T., Schindler A., 2013, Development and validation of the children’s Voice Handicap Index–10 (CVHI–10), „Journal of Voice”, Vol. 27(2), s. 258.e23–258.e28. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2012.10.006

Ricci‑Maccarini A., De Maio V., Murry T., Schindler A., 2016, Development and validation of the Children’s Voice Handicap Index–10 for Parents, „Journal of Voice”, Vol. 30(1), s. 120–126. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2014.10.004

Tavares E., Brasolotto A., Santana M., Padovan C., Martins R., 2011, Epidemiological study of dysphonia in 4–12‑years‑old children, „Brazilian Journal of Otorhinolaryngology”, Vol. 77, s. 736–746. DOI: https://doi.org/10.1590/S1808-86942011000600010

Tezcaner C.Z., Ozgursoy S.L., Sati I., Dursun G., 2009, Changes after voice therapy in objective and subjective voice measurements of pediatric patients with vocal nodules, „European Archives of Otorhinolaryngology”, Vol. 266(12), s. 1923–1927. DOI: https://doi.org/10.1007/s00405-009-1008-6

Tuz‑Hrycyna N., Sielska‑Badurek E., 2017, Adaptacja i walidacja polskiej wersji językowej testów CVHI–10 oraz CVHI–10‑P, „Otorynolaryngologia”, t. 16, nr 1, s. 19–25.

Van Houtte E., Van Lierde K., D’Haeseleer E., Claeys S., 2010, The prevalence of laryngeal pathology in a treatment – seeking population with dysphonia, „Laryngoscope”, Vol. 120(2), s. 306–312. DOI: https://doi.org/10.1002/lary.20696

Verduyckt I., Remacle M., Jamart J., Benderitter C., Morsomme D., 2011, Voice‑related complaints in the pediatric population, „Journal of Voice”, Vol. 25(3), s. 373–380. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2009.11.008

Zur K., Cotton S., Kelchner L., Baker S., Weinrich R., Lee L., 2007, Pediatric Voice Handicap Index (pVHI): a new tool for evaluating pediatric dysphonia, „International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology”, Vol. 71(1), s. 77–82. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2006.09.004