Katedra UNESCO: Kształcenie i Praktyki Profesjonalne (Chaire UNESCO »Formation et des Pratiques professionnelles») — zakres aktywności

Auteurs

  • Ewa Marynowicz-Hetka Uniwersytet Łódzki

Références

Barbier J.-M. (2011) Vocabulaire ďanalyse des activités, Paris, PUF.

Bateson G. (1979) La nature et la pensée, Paris, Seuil.

Castoriadis C. (1975) L’institution imaginaire de la societé, Paris, Editions du Seuil.

Dewey J. (1968 [1947]) Éxpérience et education, tłum. na j. francuski M. A. Carroi, Paris,Librairie Armand Colin.

Donzelot J. (2005) Comment gouverner les sociétés libérales? Ľeffet Foucault dans le monde anglo-saxon. Discussion entre Jacques Donzelot et Colin Gordon, „Esprit” nr 3/19, s. 82-96.

Jodelet D. (1994) (red.) Les représentations sociales, Paris, PUF.

Marmoz L., Marmoz R. (2014) (red.) La recherche en éducation. Pluralité et complexité, Paris, ĽHarmattan.

Morin E. (2007) Vers ľabime?, Paris, Ľ Herne.

Radlińska H. (1935) Stosunek wychowawcy do środowiska społecznego. Szkice z pedagogiki społecznej, Warszawa, Nasza Księgarnia.

Witkowski L. (2014) Niewidzialne środowisko. Pedagogika kompletna Heleny Radlińskiej jako krytyczna ekologia umysłu i idei i wychowania. O miejscu pedagogiki w przełomie dwoistości w humanistyce, Kraków, Oficyna Wydawnicza „Impuls”.

Téléchargements

Publiée

2015-09-30

Numéro

Vol. 1 No 1 (2015): Nauki o wychowaniu — przeszłość — stan aktualny — przyszłość

Rubrique

Other

Licence

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.

Comment citer

Marynowicz-Hetka, Ewa. 2015. « Katedra UNESCO: Kształcenie I Praktyki Profesjonalne (Chaire UNESCO »Formation Et Des Pratiques professionnelles») — Zakres aktywności ». Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 1 (1): 194-99. https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11288.

Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice

1 2 > >>