Tom 5 Nr 2 (2017): Wychowawca małego dziecka

Articles

• Wychowawca małego dziecka – wprowadzenie w problematykę numeru

  Lucyna Telka

  8-10

  • PDF

• Wychowawca małego dziecka – „intelektualne życie profesjonalne”

  Lucyna Telka

  11-29

  • PDF

• Filozoficzne aspekty „bez-względności” słowa w relacji dorosły – małe dziecko

  Anna Walczak

  30-47

  • PDF

• Dialog dzieci i nauczycieli w żłobkach Reggio Emilia

  Aleksandra Maj

  48-64

  • PDF

• Kim są dzieci, jak się uczą? – jakościowa analiza wywiadu z wychowawcami w żłobku

  Małgorzata Karwowska-Struczyk

  65-83

  • PDF

• Responsywność opiekuna a poczucie autonomii dziecka we wczesnym dzieciństwie

  Agnieszka Lasota

  84-100

  • PDF

• Cele rozwojowe i wychowawcze w edukacji i opiece wczesnodziecięcej – perspektywa warszawskich opiekunów

  Olga Wysłowska

  101-115

  • PDF (English)

• Wczesna edukacja dziecka w opiniach opiekunów poznańskich żłobków – raport z badań

  Katarzyna Sadowska

  116-134

  • PDF

• System edukacji i opieki wczesnodziecięcej w Finlandii

  Jenni Salminen

  135-154

  • PDF (English)

• Strukturalna, procesowa i programowa jakość w holenderskich ośrodkach opieki dziennej i przedszkolnej

  Elyse van de Riet, Pauline Slot

  155-175

  • PDF (English)

• Żłobek – współpraca ze środowiskiem społecznym na rzecz wspierania dziecka i rodziny. Przykład łódzkich żłobków

  Halina Mazur

  176-184

  • PDF

• Recenzja książki Daniela Verby – Le métier d’éducateur de jeunes enfants. Un certain regard sur l’enfant. Nouvelle édition, entièrement actualisée

  Lucyna Telka

  185-189

  • PDF

• QualityMatters: W jaki sposób i w jakich warunkach istotna jest jakość we wczesnej edukacji i opiece? Badanie w czterech krajach europejskich

  Joana Cadima

  190-198

  • PDF (English)