Tom 18 Nr 4 (2022)

Artykuł

• Superwizja w jakościowych badaniach społecznych. O radzeniu sobie z trudnymi emocjami badających i badanych

  Agnieszka Golczyńska-Grondas, Katarzyna Waniek

  6-33

  • PDF
  • HTML

• Czy badać? Co badać? Jak badać? Strategie badawcze w naukach społecznych i humanistycznych w pierwszej fali pandemii COVID-19

  Katarzyna Kalinowska, Beata Bielska, Sylwia Męcfal, Adrianna Surmiak

  34-59

  • PDF
  • HTML

• Wpisy okolicznościowe z okazji dnia osób z niepełnosprawnościami na stronach administracji samorządowej – analiza ramowania

  Zbigniew Głąb

  60-85

  • PDF
  • HTML

• „Moja córkowa jest bardzo fajowa”. Aktywistyczne praktyki normalizacyjne rodziców osób LGBTQ

  Danuta Uryga

  86-117

  • PDF
  • HTML

• Dynamika i kontekst doświadczeń emocjonalnych pracujących zawodowo rodziców w czasie pandemii COVID-19

  Monika Frąckowiak-Sochańska, Dorota Mroczkowska, Małgorzata Kubacka

  118-151

  • PDF
  • HTML

• W „mikroświecie macierzyństwa” – doświadczanie samotności macierzyńskiej w badaniu autoetnograficznym

  Colette Szczepaniak

  152-167

  • PDF
  • HTML

• Metafory w praktyce dydaktycznej (i badawczej). Jak obrazowo uczyć badań jakościowych?

  Łukasz Marciniak

  168-193

  • PDF
  • HTML

• Empatia! I co z tego?

  Krzysztof T. Konecki

  194-233

  • PDF (English)
  • HTML (English)