Nr 96 (2016): Studia i szkice z dziejów Polski i powszechnych XVI–XX wieku

pod redakcją Zbigniewa Anusika

Opublikowane: 2016-06-30

Other

• Słowo wstępne

  Zbigniew Anusik

  5-8

  • PDF

Articles

• Francuska czarownica czy angielska reformatorka? – postrzeganie Anny Boleyn przez wieki na podstawie wybranych źródeł i literatury

  Ewa Paczkowska

  9-17

  • PDF

• Drugi etap rokoszu Zebrzydowskiego (X 1606 – VI 1608) w świetle wybranych druków ulotnych

  Adrianna Czekalska

  19-41

  • PDF

• Wojna polsko-szwedzka z lat 1626–1629 w pismach Stanisława Koniecpolskiego

  Szymon Wachoń

  43-56

  • PDF

• Charles Vane i złota era piractwa

  Aleksandra Bartosiewicz

  57-68

  • PDF

• Królowa wdowa a „kandydat do tronu”. Relacje Marii Kazimiery Sobieskiej z Jakubem Sobieskim w czasach saskich

  Maciej Dębski

  69-88

  • PDF

• Poglądy w kwestii potrzeby oraz zakresu edukacji kobiet panujące w drugiej połowie XIX i na przełomie XIX i XX wieku

  Joanna Dobkowska

  89-107

  • PDF

• Nałęczów w przewodnikach uzdrowiskowych przełomu XIX i XX wieku

  Ewa Kiełb

  109-126

  • PDF

• Legalne żydowskie związki zawodowe w Królestwie Polskim (1906–1914)

  Wojciech Jaworski

  127-142

  • PDF

• Sprawa irlandzkiego powstania wielkanocnego na forum brytyjskiej Izby Gmin

  Antonina Pawłowska

  143-160

  • PDF

• Stowarzyszenie Żydów-Chrześcijan w Polsce i dobroczynna działalność anglikanów w międzywojennej Polsce

  Dominik Flisiak

  161-174

  • PDF

• Nowy Ład prezydenta Franklina Delano Roosevelta w oczach Wiktora Podoskiego

  Adam Mordzak

  175-190

  • PDF

• Charakterystyka problemów kultury w latach trzydziestych na podstawie publicystyki „Pionu” (1933–1939)

  Dariusz Marciniec

  191-212

  • PDF

• Doktor Herta Oberheuser i jej działalność medyczna w KL Ravensbrück w świetle zeznań świadków i ofiar eksperymentów

  Paulina Fronczak

  213-223

  • PDF

• Doświadczenie w narracjach nauczycieli – imperatyw w formowaniu tożsamości dojrzałej

  Katarzyna Popek

  225-247

  • PDF