Dylematy etyczne badań prowadzonych na zlecenie instytucji publicznych – doświadczenia badacza terenowego

Magdalena Dudkiewicz

doi:10.18778/1733-8069.12.3.09

Authors

Magdalena Dudkiewicz Uniwersytet Warszawski

DOI:

https://doi.org/10.18778/1733-8069.12.3.09

Keywords:

public institution, social role of scientist, relation researcher vs researchee

Abstract

The paper presents experiences and observations concern the positive and negative circumstances of the social sciences representatives involvement in research conducted for public institutions in Poland. The following topics were discussed: the clear definition of the researcher role in those projects, responsibility for actions taken and limitations of research freedom. Author presents dilemmas concerning the relation between researcher and order-givers as well as persons being tested. The unclear status of scientific research in projects conducted by public institutions is also discussed. Finally the pros and cons are presented to give the opportunity for further discussion on involvement of scientists in public projects.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Magdalena Dudkiewicz, Uniwersytet Warszawski

Magdalena Dudkiewicz, dr hab. socjologii, adiunkt w Instytucie Stosowanych Nauk Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego. Specjalizuje się w problematyce organizacji pozarządowych, animacji kultury, pracy socjalnej oraz metodologii badań jakościowych. Ekspert Instytutu Spraw Publicznych, sekretarz redakcji kwartalnika „Trzeci Sektor”. Autorka książek Technokraci dobroczynności. Samoświadomość społeczna pracowników organizacji pozarządowych w Polsce (2009) oraz Populiści dobroczynności. Medialne informowanie o pomaganiu (2013).

References

Jawłowska Aldona (1998) Kultura w okresie przełomu lat dziewięćdziesiątych [w:] Andrzej Siciński, red., Do i od socjalizmu. Warszawa: IFiS PAN, s. 134–156.
Google Scholar

Olejniczak Karol (2008) Wprowadzenie do zagadnień ewaluacji [w]: Marek Kozak, Bartosz Lendzion, Karol Olejniczak, (red., Teoria i praktyka ewaluacji interwencji publicznych. Podręcznik akademicki, Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Akademia Leona Koźmińskiego, s. 17–44.
Google Scholar

Pielasińska Wiesława (1997) Monitoring jako próba aktywizowania środowisk lokalnych [w:] Wiesława Pielasińska, red., Edukacja kulturalna w środowisku wsi i małego miasta. Warszawa: Instytut Kultury, s. 8–13.
Google Scholar