40 koncepcji dobrych lekcji, red. A. Rabiej, H. Marczyńska, B. Zaręba, Universitas, Kraków 2011 (wydanie na płycie CD)

Inne teksty tego samego autora

• Iwona Janowska, Zadaniowa koncepcja kształcenia językowego w materiałach do nauczania języka polskiego jako obcego , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Tom 27 (2020): Perspektywy badawcze w glottodydaktyce polonistycznej
• Iwona Janowska, Wypowiedź ustna na egzaminie certyfikatowym z języka polskiego jako obcego – w stronę podejścia działaniowego i mediacji językowej , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Tom 32 (2025): Certyfikacja znajomości języka polskiego jako obcego – przeszłość, teraźniejszość i przyszłość. Pamięci profesora Władysława Miodunki
• Iwona Janowska, Działania mediacyjne w certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego. Czas na (r)ewolucję , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Tom 30 (2023): Współczesna glottodydaktyka polonistyczna – cele i priorytety w dobie przemian
• Iwona Janowska, Tamara Czerkies, Bliżej tekstów, Wydawnictwo Hankuk Univeristy of Foreign Studies, Seul 2016, ss. 270 , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Tom 24 (2017): Odmiany stylistyczne i specjalistyczne języka, kształcenie dzieci i młodzieży
• Iwona Janowska, Błędy metodyczne w planowaniu i prowadzeniu lekcji , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Tom 22 (2015): Błąd glottodydaktyczny
• Iwona Janowska, Tekst i jego rozumienie w podejściu zadaniowym , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Tom 17 (2010)