Przemodelowywanie teorii ugruntowanej

Barney B. Glaser; Judith  Holton

doi:10.18778/1733-8069.6.2.04

Autor

Barney B. Glaser POB 400, Mill Valley, Ca 94942, USA
Judith Holton Holland College, 140 Weymouth Street, Charlottetown, PE C1A 4Z1, Canada

DOI:

https://doi.org/10.18778/1733-8069.6.2.04

Słowa kluczowe:

teoria ugruntowana, analiza danych jakościowych, metoda ciągłego porównywania, wrażliwość teoretyczna

Abstrakt

Artykuł ten przedstawia w zarysie moje zaniepokojenie licznymi przemodelowaniami teorii ugruntowanej (GT – Grounded Theory) przez analizę danych jakościowych (QDA – Qualitative Data Analysis) i ich podważającym GT oddziaływaniem. Przytaczam kilka przykładów takiego podważania oraz opisuję najważniejsze elementy klasycznej metodologii GT. Mam nadzieję, że artykuł wyjaśni moje obawy dotyczące nieprzerwanie entuzjastycznego, lecz niepoprawnego, przyjmowania GT przez metodologów QDA i posłuży za wstępny przewodnik młodym badaczom, pragnącym poznać podstawowe zasady GT.

Biogramy autorów

Barney B. Glaser - POB 400, Mill Valley, Ca 94942, USA

Barney G. Glaser - w 1961 roku na Columbia University obronił pracę doktorską. Następnie pracował w University of California w San Francisco, gdzie dołączył do Anselma Straussa i jego badań nad procesem umierania w szpitalach, zajmował się także działalnością dydaktyczną. Opublikował liczne książki i artykuły, między innymi wspólnie ze Straussem "Awareness of Dying", "Discovery of Grounded Theory".
Judith Holton - Holland College, 140 Weymouth Street, Charlottetown, PE C1A 4Z1, Canada

Judith Holton pełni funkcję Research Development Consultant w Holland College, Charlottetown w Kanadzie. Przygotowuje pracę doktorską z zastosowaniem teorii ugruntowanej na University College Northampton w Wielkiej Brytanii.

Bibliografia

Baker, Cynthia; Judith Wuest i Phyllis Stern (1992) "Method Slurring, The Phenomenology /Grounded Theory Example." Journal of Advanced Nursing 17: 1355-1360. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.1992.tb01859.x

Creswell, John W. (1998) Qualitative Inquiry and Research Design. Thousand Oaks: Sage.

Glaser, Barney G. (1978) Theoretical Sensitivity: Advances in the Methodology of Grounded Theory. Mill Valley: Sociology Press.

Glaser, Barney G. (1992) Basics of Grounded Theory Analysis. Mill Valley: Sociology Press.

Glaser, Barney G. redaktor (1993) Examples of Grounded Theory. A Reader. Mill Valley: Sociology Press.

Glaser, Barney G. redaktor (1994) More Grounded Theory Methodology. A Reader. Mill Valley: Sociology Press.

Glaser, Barney G. redaktor (1995) Grounded Theory 1984 to 1994. Mill Valley: Sociology Press.

Glaser, Barney G. (1998a) Doing Grounded Theory. Issues and Discussions. Mill Valley: Sociology Press.

Glaser, Barney G. (2001) The Grounded Theory Perspective: Conceptualization Contrasted with Description. Mill Valley: Sociology Press.

Glaser, Barney G. i W. Douglas Kaplan, redaktorzy (1998b) Gerund Grounded Theory: The Basic Social Process Dissertation. Mill Valley: Sociology Press.

Glaser, Barney G. i Anselm L. Strauss (1965) Awareness of Dying. Chicago: Aldine Publishing Co.

Glaser, Barney G. i Anselm L. Strauss (1967) Discovery of Grounded Theory: Strategies for Qualitative Research. Mill Valley: Sociology Press [polskie wydanie (2009) Odkrywanie teorii ugruntowanej: Strategie badania jakościowego. Kraków: ZW Nomos].

Gummesson, Evert (2002) "Relationship Marketing and the New Economy: It's Time for De-Programming." Journal of Services Marketing 16(7): 585-589. DOI: https://doi.org/10.1108/08876040210447315

Lowe, Andy (1997) Managing to Post Merger Aftermath-Default Remodeling. Department of Marketing University of Strathclyde (Grounded Theory Review).

May, Kathryn (1994) "The Case For Magic in Method." S. 10-22 w Critical Issues In Qualitative Research Methods, pod redakcją Janice Morse. Thousand Oaks: Sage.

Morse, Janice (1994) "Emerging from the Data. Cognitive Processes of Analysis in Qualitative Research." S. 23-41 w Critical Issues in Qualitative Research Methods, pod redakcją Janice Morse. Thousand Oaks: Sage.

Morse, Janice (1995) "Editorial." Qualitative Health Review 5: 147-149. DOI: https://doi.org/10.1177/104973239500500201