“Cracow Dialogs of the Practice with the Theory” – Fulfilling the Idea of the Dialog and the Interdisciplinary Exchange

Authors

  • Arkadiusz Żukiewicz Uniwersytet Łódzki

Author Biography

  • Arkadiusz Żukiewicz, Uniwersytet Łódzki

    Arkadiusz Żukiewicz – doctor habilitatus, professor of the University of Łódź, works in the Department of Social Pedagogy at the Faculty of Educational Sciences. Research interests: social service, supporting human development, social economy, education of social services, social and historical education.

References

Grodecka J. (2009) Wprowadzenie. Od ratownictwa do integracji społecznej – na przykładzie historii Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Krakowie w: Ciągłość i zmiana w pomocy społecznej i pracy socjalnej, A. Żukiewicz (red.), Kraków, Oficyna Wydawnicza „Impuls”.

Radlińska H. (1927) Kształcenie pracowników społecznych, Warszawa, SPO-K.

Radlińska H. (1928) Szkoły pracy społecznej w Polsce, Warszawa, KPMKSS.

Radlińska H (1961) Pedagogika społeczna, Wrocław, Ossolineum.

Radlińska H. (1964) Z dziejów pracy społecznej i oświatowej, Wrocław, Ossolineum.

Radwan-Pragłowski J., Frysztacki K. (1998) Społeczne dzieje pomocy człowiekowi: od filantropii greckiej do pracy socjalnej, Katowice, Wydawnictwo „Śląsk”.

Schumacher E. F. (2013) Małe jest piękne, tłum. E. Szymańska-Wierzyńska, J. Strzelecki, Warszawa, Aletheia.

Witkowska H. (1928) Przysposobienie do służby społecznej, Warszawa, KPMKSS.

Żukiewicz A. (2014) O początkach kształcenia polskich służb społecznych. Przyczynek do dyskusji o źródłach profesjonalnej tożsamości, „Praca Socjalna”, nr 6, s. 76–88.

Downloads

Published

2016-04-04

Issue

Vol. 2 No. 1 (2016): (Re)konstrukcje codzienności wychowania

Section

Inne

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Żukiewicz, Arkadiusz. 2016. “‘Cracow Dialogs of the Practice With the Theory’ – Fulfilling the Idea of the Dialog and the Interdisciplinary Exchange”. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 2 (1): 205-9. https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11403.