Pedagogiczne badania biograficzne w Niemczech

Jutta Ecarius

doi:10.18778/2450-4491.04.03

Authors

Jutta Ecarius Uniwersytet w Kolonii

DOI:

https://doi.org/10.18778/2450-4491.04.03

Keywords:

history of pedagogy and qualitative research, qualitative methods in education, fields of qualitative research

Abstract

Biographical research in educational sciences, using its methodology and methods, analyzes the processes of learning, education, formation and socialization to be able to justify on this basis the relationships between man and formation, and pedagogical action and reflection on the subject. The article presents the directions of historical development, from enlightenment, through the empirical turn to everyday life, to the strengthening of biographical research in the twentieth century, as well as contemporary research fields in educational sciences along with methodological and methodical concepts.

Author Biography

Jutta Ecarius, Uniwersytet w Kolonii

Professor at the University of Cologne, former Professor at the University of Gießen and Visiting Professor at the University of Vienna. The main areas of research interest: family, youth, intergenerational relations, qualitative empirical research.

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