Czy aplikacja Genial.ly rzeczywiście jest genialna? O potencjale narzędzi online podczas zdalnego nauczania języka polskiego jako obcego
DOI:
https://doi.org/10.18778/0860-6587.27.33Słowa kluczowe:
język polski jako obcy, aplikacja, zdalne nauczanie, Genial.ly, lekcje onlineAbstrakt
Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania narzędzia Genial.ly podczas zdalnych zajęć z cudzoziemcami. Aplikacja umożliwia nie tylko tworzenie gier, quizów lub pokoi zagadek, ale także infografik, interaktywnych ilustracji, przewodników, zadań typu prawda–fałsz, ćwiczeń polegających na łączeniu par oraz uzupełnianiu osi czasu lub mapy. Nauczyciel ma również możliwość zaprojektowania prezentacji w trzech wariantach: tradycyjnym – z użyciem tekstu oraz grafiki, wideo – w formie krótkiego filmu, który może stanowić alternatywę dla webinarów, a także w wersji rozdziału z podręcznika łączącego treści wprowadzane podczas zajęć z krótkim quizem sprawdzającym przyswojoną wiedzę. Artykuł nie tylko prezentuje potencjał popularnej aplikacji, ale podaje również przykłady konkretnych sposobów wykorzystania narzędzia podczas lekcji języka polskiego jako obcego. Przedstawione zadania stworzone w aplikacji Genial.ly zostały zweryfikowane w grupach cudzoziemskich podczas zajęć prowadzonych zdalnie, zarówno jako element lekcji w czasie rzeczywistym, jak i praca domowa.
Bibliografia
genial.ly 1: https://view.genial.ly/5ecd7ec18035300d8e160bf9/horizontal-infographic-lists-rodzina-kobiety-vs-mezczyzni [06.06.2020].
genial.ly 2: https://view.genial.ly/5ed50e835267300d859bab8f/presentation-album-rodzinny [06.06.2020].
genial.ly 3: https://view.genial.ly/5ed7b9f5fa75bb0d9d179ae5/vertical-infographic-czas-terazniejszy [06.06.2020].
genial.ly 4: https://view.genial.ly/5ed7cf23fa75bb0d9d179dbc/game-rzutki-czas-terazniejszy [06.06.2020].
genial.ly 5: https://view.genial.ly/5ed7d30723f1c90d96099e2a/game-memory-czasowniki [06.06.2020].
genial.ly 6: https://view.genial.ly/5ece86f94cb8330da0633ef9/interactive-image-czasy [06.06.2020].
genial.ly 7: https://view.genial.ly/5ed8e945c1e3480d9b9c9abd/game-breakout-znani-polacy-pokoj-zagadek [06.06.2020].
genial.ly 8: https://view.genial.ly/5ede4c0ad02b340d647a9b2b/video-presentation-znani-polacy [06.06.2020].
genial.ly 9: https://www.eduelo.pl [06.06.2020].
genial.ly 10: https://view.genial.ly/5edf4b00fa7f690d0c882f04/learning-experience-challenges-sportowcy [06.06.2020].
Gruza D., Pabiańczyk A., 2016, Język polski 2.0 – zastosowanie nowoczesnych technologii w nauczaniu języka polskiego, Warszawa.
Halicka A., 2019, Genial.ly – genialna platforma dla nowoczesnych nauczycieli, „Biblioteka – Centrum Informacji”, nr 2, s. 8–13.
Lipińska E., Seretny A., 2005, ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, Kraków.
online 1: https://en.unesco.org/covid19/educationresponse [06.06.2020].
online 2: https://ed.ted.com [06.06.2020].
online 3: https://www.youtube.com [06.06.2020].
online 4: https://en.unesco.org/covid19/educationresponse/nationalresponses [06.06.2020].
online 5: https://mamstartup.pl/genial-ly-zebralo-runde-w-wysokosci-5-milionow-dolarow [6.05.2020].
online 6: https://blog.genial.ly/en/bett-2020-reward-experience/ [06.06.2020].
online 7: https://startupacademy.pl/co-to-jest-startup/ [06.06.2020].
online 8: https://www.genial.ly/login [06.06.2020].
online 9: https://app.genial.ly/plans?from=burgerbar_my_plan [06.06.2020].
online 10: http://www.superbelfrzy.edu.pl/glowna/genially-genialne-narzedzie-na-czas-edukcji-zdalnej-i-nie-tylko/ [06.06.2020].
online 11: https://etwinning.pl/tydzien-z-genial-ly/ [06.06.2020].
online 12: https://www.specjalni.pl/2020/03/plakat-w-genialy-wiosenne-zadania.html [06.06.2020].
online 13: https://polonistkaprzytablicy.blogspot.com/2020/02/instrukcja-genially.html?m=0 [06.06.2020].
online 14: https://www.polskizklasa.pl/genialne-genially-czyli-instrukcja-dla-poczatkujacych/ [06.06.2020].
online 15: https://www.facebook.com/groups/868064883659074/ [06.06.2020].
online 16: http://www.polskamacierz.com/gdzieszukacinspiracji.html [06.06.2020].
online 17: http://eduplus.com.pl [06.06.2020].
Osowska I., 2017, Genial.ly – genialna pomoc dydaktyczna, „TIK w edukacji”, nr 6, s. 54–55.
Szczepan-Jakubowska D., 2017, Nauka przez doświadczenie i działanie – przyszłość organizacji i przyszłość szkoleń, w: M. Gromadzka (red.), Uczenie dorosłych okiem praktyka, Warszawa.
Żylińska M., 2013, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi, Toruń, s. 83–92.
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Jak cytować
