Differences in the Development and Investment in Human Capital in the Member States of the European Union

Zbigniew Przygodzki

doi:10.2478/v10103-012-0011-0

Autor

Zbigniew Przygodzki University of Łódź, Department of Regional Economics and Environmental Protection

DOI:

https://doi.org/10.2478/v10103-012-0011-0

Abstrakt

Kapitał ludzki i wiedza są dziś najważniejszymi czynnikami rozwoju decydującymi o innowacyjności i konkurencyjności gospodarek. Rola tych czynników została również podkreślona w dokumencie Europa 2020. Jednak z uwagi na niematerialny charakter inwestycji we wzrost wartości kapitału ludzkiego w połączeniu z dużym stopniem centralizacji polityki rozwoju kapitału ludzkiego działania te odznaczają się stosunkowo niskim stopniem efektywności. Stąd celem pracy jest po pierwsze zidentyfikowanie rangi polityki rozwoju kapitału ludzkiego w strategiach UE. Po drugie identyfikacja i analiza porównawcza między krajowych zróżnicowań rozwoju kapitału ludzkiego, wraz ze wskazaniem punktów odniesienia w zakresie kluczowych miar tego rozwoju. Po trzecie natomiast celem pracy jest wskazanie modeli polityki rozwoju kapitału ludzkiego z perspektywy oceny zaangażowania władz samorządowych w jej realizację i efektywność.

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.

Bibliografia

Budzyńska A., Duszczyk M., Gancarz M., Gieroczyńska E., Jatczak M., Wójcik K. (2002), Strategia Lizbońska. Droga do sukcesu zjednoczonej Europy, Departament Analiz Ekonomicznych i Społecznych, Urząd Komitetu Integracji Europejskiej, Warszawa
Google Scholar

Council conclusions of 12 May 2009 on a strategic framework for European cooperation in education and training („ET 2020”), 2009/C 119/02
Google Scholar

Council conclusions on benchmark for learning mobility 2011/C 372/08, Annex: A reference level of European average performance (European benchmark) in the field of learning mobility
Google Scholar

Council Conclusions on the role of education and training in the implementation of the „Europe 2020” strategy, 2011/C 70/01
Google Scholar

Council Recommendation of 28 June 2011 on policies to reduce early school leaving, 2011/C 191/01
Google Scholar

Decision No 2241/2004/EC of The European Parliament And of The Council, of 15 December 2004 on a single Community framework for the transparency of qualifications and competences (Europass), L 390/6
Google Scholar

Decision No. 1720/2006/of the European Parliament and of the Council of 15 November 2006 establishing an action programme for lifelong learning, Official Journal of the European Union, L 327/45, in the following period the programme was continued under the title „An Agenda for new skills and jobs”
Google Scholar

Delivering On The Modernisation Agenda For Universities: Education, Research And Innovation, Communication From The Commission To The Council And The European Parliament, COM(2006) 208 final, Brussels, 10.5.2006
Google Scholar

Education and training in a smart, sustainable and inclusive Europe, COM(2011) 902 final
Google Scholar

Europe 2020. A strategy for smart, sustainable and inclusive growth, Communication of the European Commission, Brussels, 3.3.2010, COM(2010) 2020 final
Google Scholar

Lucas R. E. (1988), On the mechanics of economic development, University of Chicago, Journal of Monetary Economics
Google Scholar

Nelson R., Phelps E. (1966), Investment in humans, technological diffusion, and economic growth. The American Economic Review, Vol. 56, No. 1/2, American Economic Association
Google Scholar

Nowakowska A. (2010), Zdolności innowacyjne polskich regionów, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź
Google Scholar

Nowakowska A. (2011), Regionalny wymiar procesów innowacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź
Google Scholar

Nowakowska A., Przygodzki Z., Sokołowicz M. (2011), Region w gospodarce opartej na wiedzy. Kapitał ludzki - innowacje - korporacje transnarodowe, Difin, Warszawa
Google Scholar

Opinion of the Committee of the Regions „European cooperation in vocational education and training to support the Europe 2020 strategy, 2011/C 42/07
Google Scholar

Pietrzyk I. (2000), Polityka regionalna Unii Europejskiej i regiony w państwach członkowskich, PWN, Warszawa 2000
Google Scholar

Presidency conclusions – Brussels, 22& 23March 2005, European Council, Brussels, 23 March 2005 [CONCL 1 7619/05]
Google Scholar

Presidency conclusions, 23-24 March 2006, European Council, Brussels, 24 March 2006 [CONCL 1 7775/06]
Google Scholar

Recommendation of the European Parliament and of the Council of 23 April 2008 on the establishment of the European Qualifications Framework for lifelong learning, 2008 / C 111/01
Google Scholar

Romer P. (1990), Endogenous technological change, ‘Journal of Political Economy’, Vol. 98, No. 5, Part 2 The University of Chicago Press
Google Scholar

Supporting growth and jobs – an agenda for the modernisation of Europe’s higher education systems, COM(2011) 567 final
Google Scholar

Szymańska A. (2004), Efektywność wykorzystania zasobów ludzkich jako priorytet Strategii Lizbońskiej [in:] M. Klamut i E. Pancer-Cybulska (red.) Polska w rozszerzonej Unii Europejskiej - uwarunkowania i perspektywy rozwoju, tom 1, red. M. Klamut i E. Pancer-Cybulska, Prace
Google Scholar

Naukowe Akademii Ekonomicznej im. O. Langego we Wrocławiu Nr 1031, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. O. Langego we Wrocławiu, Wrocław
Google Scholar

Tackling early school leaving: A key contribution to the Europe 2020 Agenda, Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions, Brussels, 31.1.2011, COM(2011) 18 final
Google Scholar

The Lisbon strategy for growth and employment, Report from the High Level Group chaired by Wim Kok, European Communities 2004
Google Scholar

Thieme J. K. (2009), Szkolnictwo wyższe. Wyzwania XXI wieku. Polska, Europa, USA, Difin, Warszawa
Google Scholar