Introduzione: “Aures colere”. L’ascolto musicale per l’educazione estetica

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DOI :

https://doi.org/10.18778/2450-4491.18.02

Mots-clés :

filosofia della musica, ascolto della musica, educazione estetica

Résumé

Nel testo proposto l’autore approfondisce l’importanza e il significato dell’ascolto della musica, visto da una prospettiva filosofico-metafisica. Pone l’accento quindi sul ruolo dell’educazione estetica per lo sviluppo spirituale dell’individuo. Si richiama alle idee di d’Annunzio, di Baudelaire e di Nietzsche, che hanno definito la musica come rivelazione dell’Assoluto. L’autore definisce la musica come una forma di fare filosofia che comprende la sfera dell’intelletto quanto quella dei sensi. Ascoltare musica è un processo di affinamento, di unione e abbinamento dei piaceri cinestetici, intellettuali ed estetici. Il valore educativo dell’ascolto della musica sta nello stimolare il potenziale delle capacità mentali. Il potenziale metafisico dell’ascoltare musica diventa evidente quando si è pronti intellettualmente, emotivamente e sensorialmente a sperimentare il mistero insito nel suono dell’Urklang originale. La seconda parte dell’intervento presenta gli incontri scientifici e i seminari organizzati dall’Autore tra il 1984 e il 2003, tutti dedicati a vari aspetti dell’incontro con la sfera della letteratura, del teatro e di conseguenza della musica, con un particolare riguardo al suo carattere particolare e universale.

Biographie de l'auteur

Giulio Sforza, Università degli Studi Roma Tre

Giulio Sforza – Professore, autore di fama che nelle sue opere coniuga la pedagogia con la filosofia e la musicologia. Per molti anni della sua carriera accademica è stato associato all’Università degli Studi Roma Tre, ricoprendo il ruolo di direttore del Dipartimento di Pedagogia Generale. È autore di numerose monografie; tra le più significative della sua attività scientifica ricordiamo: La funzione didattica. Spunti per un discorso sul metodo come epistema (1976), Educazione e sinistra: tra conformismo e liberazione (con E. Laurenzano) (1977), Metaproblematico e pedagogia. Motivi marceliani (1978), L’educazione estetica oggi (1991), Musica in prospettiva europea: educazione musicale comparata (con M. T. Luciani) (1996), Vitam impendere pulchro. Percorsi di educazione estetica (2007).

Il professor Giulio Sforza ha curato diverse monografie collettive, tra cui Musica ed ecologia in prospettiva estetica (1997). Ha inoltre organizzato diverse conferenze scientifiche internazionali a carattere ciclico chiamate Giornate Internazionali Intineranti, che hanno riunito studiosi e artisti. Ha partecipato a conferenze scientifiche presso l’Università di Łódź. Ha pubblicato diversi interventi in monografie collettive sull’arte e l’educazione, edite dall’Università di Łódź. Ha pubblicato diversi volumi di poesia e anche tre volumi completi di diari virtuali intitolati Dis-Incanti (2020–2023). Nel 2011 il Prof. Giulio Sforza ha ricevuto la medaglia Universitatis Lodziensis Amico.

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Publiée

2024-06-30

Comment citer

Sforza, G. (2024). Introduzione: “Aures colere”. L’ascolto musicale per l’educazione estetica. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 18(1), 18–29. https://doi.org/10.18778/2450-4491.18.02