Być prababcią. O znaczeniu pełnionej roli w życiu osoby starszej – studium przypadku

Aleksandra Litawa

doi:10.18778/2450-4491.10.13

Authors

Aleksandra Litawa Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie https://orcid.org/0000-0003-2004-8450

DOI:

https://doi.org/10.18778/2450-4491.10.13

Keywords:

great-grandmotherhood, intergenerational solidarity, emotional wellbeing, case study

Abstract

The knowledge about seniors’ experiences resulting from being a great-grandmother or a great-grandfather is still relatively small. In the presented paper, the author has attempted to fill this gap, at least in part, based on the study of the individual experiences of an elderly person. The objective of the study was to recognize and understand the experiences and reflections of an individual performing the role of great-grandmother.

Author Biography

Aleksandra Litawa, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Litawa, Aleksandra – doctor of social sciences in the field of pedagogy, Faculty of Social Sciences at the Pedagogical University of Krakow. She specializes in social pedagogy and andragogy. Areas of study: informal learning of adults, participation in culture and cultural education of adults in the informal and non-formal dimension, amateur artistic activity of adults.

References

Blatter J. K. (2008) Case study w: The sage encyclopedia of qualitative research methods, L. M. Given (red.), Thousand Oaks, CA, Sage, s. 68–71.

Bugajska B. (2015) Tożsamość człowieka w starości. Studium socjopedagogiczne, Szczecin, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego.

Czerniawska O. (2011) Nowe drogi w andragogice i gerontologii, Łódź, Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi.

Demetrio D. (2006) Edukacja dorosłych w: Pedagogika. Subdyscypliny wiedzy pedagogicznej, B. Śliwerski (red.), tłum. A. Górka, Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne, s. 113–235.

Dubas E. (2009) Etapy dorosłości i proces kształcenia w: Dorosły w procesie kształcenia, A. Fabiś, B. Cyboran (red.), Bielsko-Biała–Zakopane, Wyższa Szkoła Administracji, Akademickie Towarzystwo Andragogiczne, s. 115–132.

Flick U. (2012) O serii Niezbędnik badacza w: S. Kvale, Prowadzenie wywiadów, tłum. A. Dziuban, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 9–15.

Galetta A. (2013) Mastering the semi-structured interview and beyond. From research design to analysis and publication, New York, New York University Press. DOI: https://doi.org/10.18574/nyu/9780814732939.001.0001

Silverman D. (2007) Interpretacja danych jakościowych, tłum. J. Ostrowska, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.

Silverstein M., Giarrusso R., Bengtson V. L. (1998) Intergenerational solidarity and the grandparent role w: Handbook on grandparenthood, M. E. Szinovacz (red.), Westport, CT, Greenwood Press, s. 144–158.

Stake R. E. (2009) Jakościowe studium przypadku w: Metody badań jakościowych, (red.) N. K. Denzin, Y. S. Lincoln (red.), tłum. M. Sałkowska, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 623–654.

Szarota Z. (2013) Społeczno-demograficzne aspekty starzenia się społeczeństwa w: R. J. Kijak, Z. Szarota, Starość. Między diagnozą a działaniem, Warszawa, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, s. 6–22.

Szatur-Jaworska B. (2000) Ludzie starzy i starość w polityce społecznej, Warszawa, Oficyna Wydawnicza Aspra-JR.

Szukalski P. (2010) Czym jest solidarność międzypokoleniowa? w: Jakość życia seniorów w XXI wieku z perspektywy polityki społecznej, D. Kałuża, P. Szukalski (red.), Łódź, Wydawnictwo Biblioteka, s. 74–91.

Yin R. K. (2015) Studium przypadku w badaniach naukowych: Projektowanie i metody, tłum. J. Gilewicz, Kraków, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Doka K. J., Mertz M. E. (1988) The meaning and significance of great-grandparenthood, „The Gerontologist”, nr 28 (2), s. 192–197. doi: 10.1093/geront/28.2.192, https://academic.oup.com/gerontologist/article-abstract/28/2/192/627058?redirectedFrom=fulltext [dostęp: 20.03.2018]. DOI: https://doi.org/10.1093/geront/28.2.192

Drew L., Silverstein M. (2004) Inter-generational role investments of greatgrandparents: consequences for psychological well-being, „Ageing & Society”, nr 24, s. 95–111. doi: 10.1017/S0144686X03001533, https://www.cambridge.org/core/journals/ageing-and-society/article/intergenerational-role-investments-of-greatgrandparents-consequences-for-psychological-wellbeing/E782A481E6E7A6D0FA1F3C960F1572F5 [dostęp: 20.03.2018]. DOI: https://doi.org/10.1017/S0144686X03001533

Fredrickson B. L. (2004) The broaden-and-build theory of positive emotions, „Philosophical Transactions of the Royal Society B”, nr 359 (1449), s. 1367–1377, https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1693418/ [dostęp: 20.03.2018]. DOI: https://doi.org/10.1098/rstb.2004.1512

Given-Reese C., Beckmann-Murray R. (1996) Transcendence: The meaning of greatgrandmothering, „Archives of Psychiatric Nursing”, nr 10 (4), s. 245–251. doi: 10.1016/S0883-9417 (96)80030-6, https://www.psychiatricnursing.org/article/S0883-9417(96)80030-6/fulltext [dostęp: 21.03.2018]. DOI: https://doi.org/10.1016/S0883-9417(96)80030-6

Puur A., Sakkeus L., Põldma A., Herm A. (2011) Intergenerational family constellations in contemporary Europe: Evidence from the generations and gender survey, „Demographic Research”, nr 25(4), s. 135–172. doi: 10.4054/DemRes.2011.25.4, https://www.demographic-research.org/volumes/vol25/4/default.htm [dostęp: 21.03.2018]. DOI: https://doi.org/10.4054/DemRes.2011.25.4

Roberto K. A., Skoglund R. R. (1996) Interactions with grandparents and greatgrandparents: A comparison of activities, influences, and relationships, „International Journal of Aging and Human Development”, nr 43(2), s. 107–117. doi: 10.2190/8F1D-9A4D-H0QY-W9DD, https://journals.sagepub.com/doi/10.2190/8F1D-9A4D-H0QY-W9DD [dostęp: 21.03.2018]. DOI: https://doi.org/10.2190/8F1D-9A4D-H0QY-W9DD

Wentowski G. J. (1985) Older women’s perceptions of great-grandmotherhood: A research note, „The Gerontologist”, nr 25 (6), s. 593–596. doi: 10.1093/geront/25.6.593, https://academic.oup.com/gerontologist/article-abstract/25/6/593/580752?redirectedFrom=fulltext [dostęp: 21.03.2018]. DOI: https://doi.org/10.1093/geront/25.6.593