The People’s Ability to Communicate from the Logical and Psychological Perspective

Authors

  • Piotr Łukowski Uniwersytet Łódzki

Keywords:

intuition, empathy, degrees of empathy, natural language, speech act, meaning, tolerance of an expression, vagueness of an expression, generality of an expression, accent, contextuality of meaning, performative of an utterance, indirect speech act, context of an utterance

Abstract

In the paper, the meaning of an utterance is considered from two perspectives: the logical and the psychological one. The logical approach takes into account a number of factors affecting the final meaning of the spoken words. These include, among others: tolerance of an utterance, its vagueness, generality, accent, indirect speech and contextuality. These factors are recognized intuitively by both the message sender and recipient. Otherwise, they could not reach an agreement. It turns out that this problem is considered not only in the logic but also in the field of psychology. Different levels of the ability to recognize the meaning of an utterance corresponds to different levels of empathy and therefore also a different level of communication ability. It seems that logical intuition and psychological empathy are highly convergent abilities. The aim of the paper is not to show that intuition and empathy are the same, but that the same issues are dealt with by various sciences, and therefore the efforts should be merged. In other words, this work is a kind of an incentive to undertake interdisciplinary research. If possible, such measures should replace efforts made in isolation from other disciplines.

Author Biography

  • Piotr Łukowski, Uniwersytet Łódzki

    Piotr Łukowski — doctor habilitatus, associate professor, Head of the Department of Cognitive Science at the Institute of Psychology at the University of Łódź. Scientific interests: philosophical and formal logic, philosophy of the natural language, paradoxes of thought, colloquial reasonings, and the issues of persuasion and manipulation.

References

Ajdukiewicz K. (1965) Logika pragmatyczna, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Austin J. L. (1993) Jak działać słowami?, w: J. L. Austin, Mówienie i poznawanie: wykłady i rozprawy filozoficzne, tłum. B. Chwedeńczuk, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s. 543-713.

Balas R. i in. (2009) (red.) Poznawcze i afektywne mechanizmy intuicji, Warszawa, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN.

Baron-Cohen S. (2014) Teoria zła. O empatii i genezie okrucieństwa, tłum. A. Nowak, Sopot, Wydawnictwo Smak Słowa.

Bauer J. (2008) Empatia. Co potrafią lustrzane neurony, tłum. M. Guzowska-Dąbrowska, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.

Black M. (1949) Language and Philosophy. Studies in Method, Ithaca–New York, Cornell University Press.

Chwistek L. (1963 [1934]) Granice zdrowego rozsądku, w: L. Chwistek, Pisma filozoficzne i logiczne. Tom 2, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Davis M. H. (2001) Empatia. O umiejętności współodczuwania, tłum. J. Kubiak, Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Dummett M. (1991) The Logical Basis of Metaphysics, Cambridge, Mass: Harvard University.

Eisenberg N. (2005) Empatia i sympatia, w: Psychologia emocji, M. Lewis, J. M. Haviland-Jones (red.), Gdańsk, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Kahneman D. (2012) Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym, tłum. P. Szymczak, Poznań, Wydawnictwo Media Rodzina.

Keil F. C. (1989) Concepts, kinds and cognitive development, Cambridge, MIT Press.

Kolańczyk A. (2009) Mechanizmy intuicji odkrywane w badaniach, w: Poznawcze i afektywne mechanizmy intuicji, R. Balas i in. (red.), Warszawa, Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN, s. 167-184.

Łukowski P. (2012) Logika praktyczna z elementami wiedzy o manipulacji, Warszawa, Wydawnictwo Wolters Kluwer.

Maruszewski T. (2014) Wstęp, w: S. Baron-Cohen, Teoria zła. O empatii i genezie okrucieństwa, tłum. A. Nowak, Sopot, Wydawnictwo Smak Słowa.

Piaget J. (2005 [1923]) Mowa i myślenie dziecka, tłum. A. Cieślak, Warszawa.

Piaget J. (2006 [1926]) Jak sobie dziecko wyobraża świat, tłum. M. Gawlik, Warszawa.

Piaget J., Inhelder B. (1974) The child’s construction of quantities, London, Routledge and Kegan Paul.

Reinach A. (1983 [1913]) Die apriorischen Grundlagen des bürgerlischen Rechts, Jahrbuch für „Philosophie und phänomenologische Forschung” nr 1/2, s. 685-847.

Przekład angielski: The Apriori Foundations of the Civil Law, tłum. John F. Crosby, „Aletheia” nr 3 , s. 1-142.

Russell B. (1923) Vagueness, „The Australasian Journal of Psychology and Philosophy” nr 1, s. 84-92.

Searle J. R. (1987) Czynności mowy. Rozważania z filozofii języka, tłum. B. Chwedeńczuk, Warszawa, Wydawnictwo PAX.

Searle J. R. Vanderveken D. (1985) Foundations of Illocutionary Logic, Cambridge University Press.

Unger P. (1979) Why There Are No People, Midwest Studies in Philosophy 5, Studies in Metaphysics, s. 177-222.

Unger P. (2004) The Mental Problems of the Many, w: Oxford Studies in Metaphysics. Volume 1, D. Zimmermann (red.), Oxford.

Vanderveken D. (1990) Meaning and Speech Acts: Principles of language use, Cambridge, University Press.

Wygotski L. S. (1989 [1934]) Myślenie i mowa, tłum. E. Flesznerowa, J. Fleszner, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Downloads

Published

2015-09-30

How to Cite

Łukowski, Piotr. 2015. “The People’s Ability to Communicate from the Logical and Psychological Perspective”. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 1 (1): 88-109. https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11312.