Ocena rynku pracy przez uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Lucyna Motylewicz

doi:10.18778/0208-600X.57.07

Authors

Lucyna Motylewicz Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny, Katedra Socjologii Struktur i Zmian Społecznych

DOI:

https://doi.org/10.18778/0208-600X.57.07

Keywords:

labour market, employer’s expectations of the useful competences, student’s expectations of the useful competences

Abstract

This article present opinion high school students of the labor market. Article review and present data young people on the labor market. Describe the problem of discrepancy between expectations of young people who are not start to work (and not permanently connected to the labour market), and the expectations of employers. Main source which presents problems in this article is a report of the Regionalne Obserwatorium Łódzkiego Rynku Pracy entitled „Świadomość wyboru zawodu wśród uczniów szkół w województwie łódzkim”. Data from the report show respondent’s expectations – high school students – in relation to the labor market and get to know how respondents sees the labour market covered by the report. Information from the report were presented the background data on unemployment in Poland and the Lodz in conjuction with the situation of young people in the labor market.

References

Birch A. (2005), Psychologia rozwojowa w zarysie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Brzezińska A. (2004), Społeczna psychologia rozwoju, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa.

Brzuszkiewicz A., Lis M. ,Dolata H., Jagodziński W. (2013), Świadomość wyboru zawodu wśród uczniów szkół w województwie łódzkim, Regionalne Obserwatorium Rynku Pracy w Łodzi, Łódź.

Czarnecka D., Gołaszewska H., Kamińska M. (2013), Wybory ścieżki kształcenia a sytuacja zawodowa Polaków, GUS, Warszawa.

Erikson E. (2006), Tożsamość a cykl życia, Zysk i S-ka, Poznań.

Giddens A. (2006), Socjologia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Jelonek M., Szklarczyk D., Balcerzak-Raczyńska A. (2012), Oczekiwania pracodawców a pracownicy jutra, PARP, Warszawa.

Kasparek K., Magierowski M. (2014), Kogo kształcą polskie szkoły?, PARP, Warszawa.

Kryńska E., Kwiatkowski E. (2014), Podstawy wiedzy o rynku pracy, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

Pasierowska I., Strużyńska R. (2014), Bezrobocie rejestrowane I–II kwartał 2014, GUS, Warszawa.

Piorunek M. (2004), Projektowanie przyszłości edukacyjno-zawodowej w okresie adolescencji, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.

Piorunek M. (2009), Kariery zawodowe ludzi na etapie średniej dorosłości. Ciągłość i zmiana na polskim rynku pracy, [w:] M. Piorunek (red.), Człowiek w kontekście pracy. Teoria – Empiria – Praktyka, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.

Skowrońska A. (2009), Planowanie przyszłości edukacyjno-zawodowej przez uczniów szkół publicznych i niepublicznych w Polsce, [w:] M. Piorunek (red.), Człowiek w kontekście pracy. Teoria – Empiria – Praktyka, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.

Sztompka P. (2012), Socjologia. Analiza społeczeństwa, Wydawnictwo Znak, Kraków.

Tabin M. (2006), Słownik socjologii i nauk społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Żelazny R. (2006), Wiedza jako determinanta rozwoju gospodarczego – problemy i kontrowersje w aspekcie koncepcji gospodarki opartej na wiedzy, [w:] D. Kopycińska (red.), Kapitał ludzki w gospodarce opartej na wiedzy, Wydawnictwo Printgroup, Szczecin.