Czy konstrukcje pytające w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego rejestrują najnowszy uzus polszczyzny potocznej?
DOI:
https://doi.org/10.18778/0860-6587.24.06Słowa kluczowe:
podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego, polszczyzna potoczna, uzusAbstrakt
Artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie, czy konstrukcje pytające w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego rejestrują najnowszy uzus polszczyzny potocznej. W pracy zostały przedstawione wyniki ankiety, w której respondenci – studenci (w przedziale wiekowym od 20 do 39 lat) specjalizacji nauczanie języka polskiego jako obcego, mieli zdecydować czy struktury pytające umieszczone w podręcznikach do nauki polskiego, rzeczywiście są używane w codziennych rozmowach.
Bibliografia
Bartmiński J., Styl potoczny, w: J. Bartmiński (red.), Współczesny język polski, Lublin 2001, s. 115–134.
Dawidek S., Stelmach A., Stempek I., Szymkiewicz A., Polski, krok po kroku 1, Kraków 2010.
Furdal A., Językoznawstwo otwarte, Opole 1977.
Kurkowska H., Skorupka S., Stylistyka polska. Zarys, Warszawa 2001.
Malinowska E., Nocoń J., Żydek-Bednarczuk U. (red.), Style współczesnej polszczyzny. Przewodnik po stylistyce polskiej, Kraków 2013.
Małolepsza M., Szymkiewicz A., Hurra!!! Po polsku 1, Kraków 2006.
Małolepsza M., Szymkiewicz A., Hurra!!! Po polsku 1. Podręcznik nauczyciela, Kraków 2008.
Markowski A. (red.), Nowy słownik poprawnej polszczyzny, Warszawa 1999.
Piotrowska-Rola E., Porębska M., Polski jest cool. Książka studenta, Lublin 2012.
Piotrowska-Rola E., Porębska M., Polski jest cool. Zeszyt ćwiczeń, Lublin 2012.
Stempek I., Grudzień M., Polski, krok po kroku. Zeszyt ćwiczeń 1, Kraków 2010.
Stempek I., Stelmach A., Polski, krok po kroku 2, Kraków 2010.
Wilkoń A., Typologia odmian językowych współczesnej polszczyzny, Katowice 1987.
Żydek-Bednarczuk U., Struktura tekstu rozmowy potocznej, Katowice 1994.
www.sjp.pwn.pl/sjp/leciec;2477691.html [5.09.2016].
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Jak cytować
