Antifeministische Wissenskulturen am Beispiel der Alleinerziehendenforschung in Polen

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DOI :

https://doi.org/10.18778/2450-4491.14.02

Mots-clés :

antifeministische Wissenskulturen, Alleinerziehendenforschung, Polen

Résumé

Der Artikel befasst sich mit antifeministischen Wissenskulturen am Beispiel der Alleinerziehendenforschung in Polen. Die queer_feministische Perspektive dient als theoretischer Zugang zur Untersuchung von antifeministischen Wissenskulturen in der Alleinerziehendenforschung. Dabei werden wissenschaftliche Publikationen von den 1970ern bis in die 2000er einbezogen. Drei antifeministische Argumentationsmuster in der Alleinerziehendenforschung in Polen werden diskutiert: die Familie einer alleinerziehenden Mutter als ein für das Kind bedrohlicher Ort; die Abwesenheit des Vaters als Problem für die (geschlechtliche) Entwicklung des Kindes; die legitime Abwesenheit des Vaters.

Biographie de l'auteur

Anna Kasten, Ernst-Abbe-Hochschule Jena

Anna Kasten – Professorin am Fachbereich Sozialwesen an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena. Forschungsschwerpunkte: Soziale Arbeit aus der Gender- und Diversitätsperspektive unter besonderer Berücksichtigung der Unterstützungsprozesse und Hilfesysteme für besonders vulnerable Gruppen. In ihrem aktuellen Forschungsprojekt beschäftigt sie sich mit feministischen Interventionen der NGOs auf Social-Media-Kanälen.

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Publiée

2022-07-07

Comment citer

Kasten, A. (2022). Antifeministische Wissenskulturen am Beispiel der Alleinerziehendenforschung in Polen. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 14(1), 14–28. https://doi.org/10.18778/2450-4491.14.02