Changer ses manières de faire agir autrui à l’occasion d’expériences significatives : le cas de managers

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.18778/2450-4491.13.13

Mots-clés :

apprentissage, attitude, expérience, manager, manière

Résumé

Les attitudes envers autrui de sujets adultes ou de personnes ayant une position forte dans la vie professionnelle sont souvent considérées comme difficiles à changer. On constate cependant que dans certaines circonstances, notamment à l’occasion d’expériences significatives dans leur propre trajectoire, des changements importants d'attitude peuvent survenir dans leur manière de gérer et faire gérer leurs interactions avec autrui. Avec un travail empirique portant sur les témoignages de ces managers sur leurs interactions avec autrui, nous illustrons les processus et les activités qui caractérisent ce changement de soi dans la relation avec les autres. Si l’apprentissage peut être considéré comme une « transformation d’habitude d’activité » (Barbier 2011 : 32), nous sommes convaincue qu’une expérience significative peut déclencher un processus de changement dans les apprentissages dédiés aux compétences humaines qui permettent aux managers de s’adapter à diverses situations multipliées par le nombre de rôles qu’ils jouent dans chaque situation.

Biographie de l'auteur

Kim Vu, Conservatoire National des Arts et Métiers (le Cnam), Paris, France

Vu Kim, docteure en sciences de l’éducation, membre du laboratoire de recherche FOAP (Formation et apprentissages professionnels) au Conservatoire National des Arts et Métiers à Paris. Sa thèse, soutenue le 16 juin 2020 sous la direction de Jean-Marie Barbier et Line Numa-Bocage part de l’hypothèse selon laquelle à trawers l’expérience, le manager peut modifier sa façon de faire agir les collaborateurs, et ainsi se doter de compétences humaines pour exercer son activité de manager.

Références

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Vu K. (2020) Reconstruire les manières de faire agir autrui : un apprentissage des managers à partir de leur expérience, thèse de Doctorat en sciences de l’éducation, Paris, Cnam, France.
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Publiée

2021-10-29

Comment citer

Vu, K. (2021). Changer ses manières de faire agir autrui à l’occasion d’expériences significatives : le cas de managers. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 13(2), 205–226. https://doi.org/10.18778/2450-4491.13.13