The Master – Disciple Relationship in Contemporary Science – Cultural Context

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18778/2450-4491.08.04

Keywords:

master – disciple relationship, magic, objective model of cognition, constructivist model of cognition

Abstract

The article discusses the problem of the master – disciple relationship and its presence in modern science in the context of two models: an objective model of cognition and a constructivist model of cognition.

Author Biography

  • Wojciech Piasek, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Instytut Historii i Archiwistyki

    Piasek Wojciech – historical methodologist, historian of historiography. Faculty member at the Nicolaus Copernicus University Institute of History and Archival Sciences. His research interests include the ethnography of contemporary thought in history and non-academic forms of history.

References

Buchowski M. (1986) Magia. Jej funkcje i struktura, Poznań, Wydawnictwo Naukowe UAM.

Buchowski M. (1993) Magia i rytuał, Warszawa, Instytut Kultury.

Kmita J. (1985) Kultura i poznanie, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Kmita J. (1987a) Myślenie mitologiczne w świetle strukturalistycznej opozycji metonimii i metafory w: Symbol i poznanie. W poszukiwaniu koncepcji integrującej, T. Kostyrko (red.), Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s. 139–156.

Kmita J. (1987b) Symbolizowanie jako relacja aksjologiczna oraz jako relacja semantyczna w: Symbol i poznanie. W poszukiwaniu koncepcji integrującej, T. Kostyrko (red.), Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s. 188–198.

Kmita J. (1989) Dziedzictwo magii w nauce w: Racjonalność. Nauka. Społeczeństwo, H. Kozakiewicz, E. Mokrzycki, M. J. Siemek (red.), Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s. 50–66.

Kmita J., Banaszak G. (1991) Społeczno-regulacyjna koncepcja kultury, Warszawa, Instytut Kultury.

Kowalski A. P. (1999) Symbol w kulturze archaicznej, Poznań, Wydawnictwo Naukowe UAM.

Kowalski A. P. (2001) Myślenie przedfilozoficzne. Studia z filozofii kultury i historii idei, Poznań, Wydawnictwo Fundacji Humaniora.

Pałubicka A. (1984) Przedteoretyczne postaci historyzmu, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Pałubicka A. (1985) O trzech historycznych odmianach waloryzacji światopoglądowej, „Studia Metodologiczne”, nr 24, s. 51–76.

Skarga B. (1977) Mistrz i mag, „Teksty”, nr 1/31, s. 7–20.

Szahaj A. (2004) Zniewalająca moc kultury. Artykuły i szkice z filozofii kultury, poznania i polityki, Toruń, Wydawnictwo UMK.

Zybertowicz A. (1995) Przemoc i poznanie. Studium z nie-klasycznej socjologii wiedzy, Toruń, Wydawnictwo UMK.

Downloads

Published

2019-09-30

Issue

Vol. 8 No. 1 (2019): Master and mastery in culture, society, art, and education

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Piasek, Wojciech. 2019. “The Master – Disciple Relationship in Contemporary Science – Cultural Context”. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 8 (1): 34-42. https://doi.org/10.18778/2450-4491.08.04.
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC