Badanie życia codziennego akademiczek po II wojnie światowej: wyzwania badawcze

Celina Barszczewska

doi:10.18778/1644-857X.24.02.10

Autor

Celina Barszczewska Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu https://orcid.org/0000-0001-9795-3622

DOI:

https://doi.org/10.18778/1644-857X.24.02.10

Słowa kluczowe:

metodologia historii, teoria historii, historia życia codziennego, historia uniwersytetu, historia kobiet, historia Poznania

Abstrakt

Badanie związku między życiem codziennym a karierą zawodową akademiczek po II wojnie światowej stanowi istotne wyzwanie badawcze. Ze względu na złożoność tego zagadnienia konieczne jest zdefiniowanie trzech kluczowych pojęć: „akademiczka”, „życie codzienne” oraz „kariera”, które stanowią podstawę dalszej analizy teoretycznej i metodologicznej. Celem artykułu jest zatem zaproponowanie definicji tych terminów, z uwzględnieniem ich płynność i niejednoznaczności w dyskursie historycznym. Zdefiniowanie tych podstawowych pojęć i ustanowienie ich ram teoretycznych stanowi punkt wyjścia do dalszych badań empirycznych oraz umożliwia sformułowanie odpowiedzi na pytania dotyczące relacji między życiem codziennym a karierą zawodową kobiet w środowisku akademickim.

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.

Biogram autora

Celina Barszczewska - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Mgr Celina Barszczewska – she is a PhD candidate at the Doctoral School of Humanities at Adam Mickiewicz University in Poznań. As part of the NCN Preludium Bis 3 grant, she conducts research on the relationship between everyday life and the academic careers of women during the first two decades after the end of the Second World War.

Research interest: the history of social constructs – with particular focus on gender – as well as the methodology of history and the history of historiography.

Bibliografia

Bogucka M., Życie codzienne – spory wokół profilu badań i definicji, “Kwartalnik Historii Kultury Materialnej” 1996, vol. XLIV, no. 3, pp. 247–253.
Google Scholar

Eigen-Sinn. Życie codzienne, podmiotowość i sprawowanie władzy w XX wieku, eds T. Lindenberger, A. Lüdtke, transl. A. Górny, K. Kończal, M. Zieliński, Poznań 2018.
Google Scholar

Hausen K., Porządek płci. Studia historyczne, transl. J. Górny, Warszawa 2010.
Google Scholar

Kariery akademickie kobiet i mężczyzn. Różne czy podobne?, ed. R. Siemieńska, Warszawa 2019.
Google Scholar

Kolbuszewska J., Kobiety w drodze na naukowy Olimp… Akademicki awans polskich historyczek (od schyłku XIX wieku po rok 1989), Łódź 2020.
Google Scholar

Lüdtke A., Alltagsgeschichte: zur Rekonstruktion historischer Erfahrungen und Lebensweisen, Frankfurt (Main) 1989.
Google Scholar

Mazurek M., Społeczeństwo kolejki. O doświadczeniach niedoboru 1945–1989, Warszawa 2010.
Google Scholar

PRL. Trwanie i zmiana, eds D. Stola, M. Zaremba, Warszawa 2003.
Google Scholar

Społeczeństwo PRL. Kultura, pamięć, eds D. Skotarczak, I. Skórzyńska, S. Jankowiak, Poznań 2015.
Google Scholar

Uniwersytet Poznański (1919–2019). Akademia Wychowania Fizycznego w latach 1950–2019, eds T. Jurek, M. Łuczak, I. Wyszkowska, Poznań 2019.
Google Scholar

Uniwersytet Poznański (1919–2019). Dzieje Uniwersytetu Poznańskiego w latach 1945–2019, eds S. Jankowiak, T. Schramm, Poznań 2019.
Google Scholar

Uniwersytet Poznański (1919–2019). Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu w latach 1950–2019: historia i luminarze nauki, ed. M. Musielak, Poznań 2019.
Google Scholar

Uniwersytet Poznański (1919–2019). Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu: historia i luminarze nauki, ed. M. Kozłowska, Poznań 2019.
Google Scholar

Zaremba M., Komunizm, legitymizacja, nacjonalizm: nacjonalistyczna legitymizacja władzy komunistycznej w Polsce, Warszawa 2001.
Google Scholar

Uniwersytet Poznański: składy osobowe za lata: 1945–1962, Wielkopolska Biblioteka Cyfrowa (accessed 26 May 2025).
Google Scholar