Nr 34 (2018): GIS w polskiej edukacji

Pokaż Nr 34 (2018): GIS w polskiej edukacji

pod redakcją Iwony Jażdżewskiej

Opublikowane: 2018-12-30

Pełny numer

Artykuł

  • Czy GIS podnosi rangę dyscyplin geograficznych? Znaczenie GIS i GIScience dla geografii

    Piotr Werner
    5-23
    DOI: https://doi.org/10.18778/1508-1117.34.01

  • Kształcenie na kierunkach studiów geoinformacja i geoinformatyka w wybranych uczelniach w Polsce

    Krzysztof Będkowski, Łukasz Chabudziński, Dariusz Gotlib, Witold Kazimierski, Mieczysław Kunz, Zbigniew Zwoliński
    25-43
    DOI: https://doi.org/10.18778/1508-1117.34.02

  • Zastosowanie narzędzi GIS w edukacji z zakresu gospodarki przestrzennej i ochrony środowiska

    Paulina Hoffmann, Marta Lisiak, Klaudia Borowiak
    45-60
    DOI: https://doi.org/10.18778/1508-1117.34.03

  • GIS w nowych podstawach programowych geografii

    Elżbieta Szkurłat, Iwona Piotrowska
    61-76
    DOI: https://doi.org/10.18778/1508-1117.34.04

  • Zastosowanie systemów informacji geograficznej (GIS) w dydaktyce geograficznej przykład ćwiczeń terenowych „Geografia turyzmu i hotelarstwa”

    Jolanta Latosińska, Marta Nalej
    77-93
    DOI: https://doi.org/10.18778/1508-1117.34.05

  • Projekt interaktywnej mapy Starego Cmentarza w Łodzi jako element edukacji i promocji

    Iwona Jażdżewska, Angelika Jasion
    95-110
    DOI: https://doi.org/10.18778/1508-1117.34.06

Sprawozdanie

  • Sprawozdanie z II Ogólnopolskiej Konferencji „GIS w Edukacji”, 14–15 czerwca 2018 roku w Łodzi

    Marta Nalej, Angelika Jasion
    111-114
    DOI: https://doi.org/10.18778/1508-1117.34.07

  • XXIII Ogólnopolska Konferencja Fotointerpretacji i Teledetekcji

    Krzysztof Będkowski, Adam Bielecki, Marcin Jaskulski
    115-117
    DOI: https://doi.org/10.18778/1508-1117.34.08