Lyrik 2.0 zwischen subjektiver Existenzerfahrung und multimedialer Ästhetik. Inspirationen für literarisches Lernen

Ewa Turkowska

doi:10.18778/2196-8403.2014.12

Autor

Ewa Turkowska

DOI:

https://doi.org/10.18778/2196-8403.2014.12

Słowa kluczowe:

liryka współczesna, internet, archiwa, fora autorskie, liryka animowana, liryka multimedialna, Grupa Stuttgarcka

Abstrakt

Artykuł prezentuje wybrane formy liryki w Internecie i ich znaczenie dla procesu kształcenia literackiego. Na wstępie zarysowano krótko sytuację współczesnej liryki i metodologiczne problemy badań nad liryką. Dalej rozważane jest, na ile Internet jest dogodnym miejscem dla istnienia liryki. W kolejnym rozdziale przedstawione są kryteria wyboru prezentowanych zjawisk lirycznych. Główna część artykułu przedstawia lirykę w archiwach tekstowych, forach autorskich, lirykę animowaną, multimedialną i prace Grupy Stuttgarckiej. Na końcu przedstawione są pomysły pracy z liryką w Internecie dla potrzeb kształcenia literackiego.

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