Socjalizacja radykalna? Analiza procesu socjalizacji wtórnej w środowisku tenisa stołowego

Autor

DOI:

https://doi.org/10.18778/0208-600X.89.02

Słowa kluczowe:

socjalizacja wtórna, społeczny wymiar sportu, wartości w sporcie, tenisiści stołowi, badanie jakościowe

Abstrakt

Artykuł został poświęcony analizie procesu socjalizacji wtórnej w środowisku tenisa stołowego. Sportowe zbiorowości stanowią specyficzne studium przypadku w tym kontekście, bowiem procesy socjalizacji wtórnej zachodzące w nich zdają się mieć charakter bardziej radykalny. Środowisko sportowe charakteryzuje się wysoce specyficznymi cechami oraz przekazywanymi wartościami, a zainteresowanie tym fenomenem może potęgować fakt, iż sport jest obszarem relatywnie słabiej przebadanym pod kątem socjalizacyjnego wpływu na jednostkę. Głównym celem tekstu jest zatem analiza specyfiki środowiska tenisa stołowego jako środowiska socjalizacji wtórnej. Celami bardziej szczegółowymi są kwestie dotyczące specyficznych więzi i relacji wytwarzających się w takim środowisku, specyficznego systemu komunikacyjnego (slangu i charakterystycznych znaczeń) oraz wpływu środowiska sportowego na relacje tenisistów ze światem poza sportowym. Przeprowadzona analiza jakościowa pozwoliła odkryć wyjątkowe wzory, które cechują proces socjalizacji w środowisku sportowym. Wśród tych wzorów należy wskazać zamazywanie się granic między wartościami nabytymi w środowisku sportowym a światem zewnętrznym, badani przenosili bowiem pryncypia sportowe do praktyk życia codziennego. Totalność socjalizacji w środowisku sportowym wpływa także na wytwarzanie się specyficznej „bańki” socjalizacyjnej, oraz problemy w nawiązywaniu relacji z osobami nie należącymi do świata sportu: środowisko sportowe stawało się dla wielu badanych rzeczywistością samą w sobie, generującą więzi, zasady i wzorce komunikacyjne jego uczestników.

Bibliografia

Babbie E. (2013), Logika doboru próby, trans. A. Kloskowska-Dudzińska, Badania społeczne w praktyce, Warszawa, pp. 204–206.

Benson A.J., Evans M.B., Eys M.A. (2016), Socialization in team sport, “Scandinavian Journal of Medicine Science in Sports”, no. 26, pp. 463–473. https://doi.org/10.1111/sms.12460

Berger P., Luckamnn T. (2010), Społeczne tworzenie rzeczywistości. Traktat z socjologii wiedzy, trans. J. Niżnik, Warszawa.

Blumer H. (2007), Interakcjonizm symboliczny. Perspektywa i metoda, trans. G. Woroniecka, Zakład Wydawniczy NOMOS, Kraków, p. 61.

Ciok A., Lenartowicz M. (2020), Sportowi migranci. Zagraniczni zawodnicy w polskich ligach tenisa stołowego, AWF Warszawa, Warszawa (ISBN: 978-83-61830-43-6).

Dziubiński Z. (2011), Socjalizacja do kultury fizycznej, [in:] Dziubiński Z., Krawczyk Z., Lenartowicz M., Socjologia kultury fizycznej, Warszawa.

Elias N. (2008), Społeczeństwo jednostek, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Frankfort-Nachmias Ch., Nachmias D. (2001), Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań, pp. 220–239.

Hałas E. (2006), Interakcjonizm symboliczny. Społeczny kontekst znaczeń, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, pp. 70–81.

Hill A., Schücker L., Hagemann N., Babel S.A., MacMahon C., Strauß B. (2021), Attentional focusing in running: Implicit focus manipulations reflect the effects for explicit instructions, “International Journal of Sport and Exercise Psychology”, vol. 19(2), pp. 203–214.

Kacperczyk A. (2014), Autoetnografia – technika, metoda, nowy paradygmat?: o metodologicznym statusie autoetnografii, “Przegląd Socjologii Jakościowej”, vol. 10(3), pp. 32–75.

Kowalczyk S. (2012), Podstawy i zakresy społecznej funkcji sportu, [in:] Dziubiński Z., Jankow-ski K.W. (ed.), Kultura fizyczna a socjalizacja, Warszawa, p. 28.

Lenartowicz M., Ciok A. (2020), Foreign players in top Polish table tennis leagues: sport cultures differences and perceived impact on Polish table tennis, “Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica”, no. 75, pp. 15–32, https://doi.org/10.18778/0208-600X.75.02

Leo F.M., López-Gajardo M.A., González-Ponce I., García-Calvo T., Benson, M. (2020), How socialization tactics relate to role clarity, cohesion, and intentions to return to soccer teams, “Psychology of Sport and Exercise”, no. 50, 101735.

Lipiec J. (2012), Socjalizacyjna lekcja sportu, [in:] Dziubiński Z., Jankowski K.W. (ed.), Kultura fizyczna a socjalizacja, Warszawa, p. 19.

Loland S. (2001), Fair Play in Sport. A Moral Norm System, London.

Mead G.H. (1975), Umysł, osobowość i społeczeństwo, trans. Zofia Wolińska, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.

Miller P.K., Van Der Zee S., Elliott D. (2022). Pain, culture and pedagogy: a preliminary investigation of attitudes towards “reasonable” pain tolerance in the grassroots reproduction of a culture of risk, “Psychological Reports”, vol. 125(2), pp. 1086–1102.

Newman H.J.H., Howells K.L., Fletcher D. (2016), The Dark Side of Top Level Sport: An Autobiographic Study of Depressive Experiences in Elite Sport Performers, “Frontiers in Psychology”, no. 7, pp. 1–12.

Stavrou N.A.M., Psychountaki M., Georgiadis E., Karteroliotis K., Zervas Y. (2015), Flow theory – goal orientation theory: positive experience is related to athlete’s goal orientation, “Frontiers in Psychology”, no. 6, pp. 1–12.

Szacka B. (2003), Wprowadzenie do socjologii, Warszawa, p. 137.

Tillmann K.J. (2005), Teorie Socjalizacji. Społeczność, instytucja, upodmiotowienie, trans. G. Bluszcz, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, pp. 8–19.

Opublikowane

30-06-2024 — zaktualizowane 16-09-2024

Wersje

Jak cytować

Witkowska, Julia, and Radosław Kossakowski. (2024) 2024. “Socjalizacja Radykalna? Analiza Procesu Socjalizacji wtórnej W środowisku Tenisa stołowego”. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica, no. 89 (September): 19-39. https://doi.org/10.18778/0208-600X.89.02.