Polish philology education in the digital age. Is it still present at Polish schools and universities?

Agnieszka Wierzbicka

doi:10.18778/1505-9057.56.08

Autor

Agnieszka Wierzbicka Ph.D., University of Lodz, Faculty of Philology, Institute of Polish Philology and Speech-Language Pathology, Department of Contemporary Polish Language, ul. Pomorska 171/173, 90-236 Łódź https://orcid.org/0000-0002-5291-5785

DOI:

https://doi.org/10.18778/1505-9057.56.08

Słowa kluczowe:

edukacja cyfrowa, TiK, filologia polska, e-edukacja, kompetencje cyfrowe polskich nauczycieli

Abstrakt

Niniejszy artykuł jest próbą analizy udziału dydaktyki cyfrowej w kształceniu polonistycznym, zarówno w szkołach (oświacie), jak i na uczelniach publicznych. Autorka prezentuje, w jaki sposób realizuje się zajęcia polonistyczne z użyciem technologii, jakie zasoby elektroniczne warto wykorzystywać do kształcenia, jakie są potrzeby nauczycieli uczących w szkołach i na uczelniach wyższych. Odpowiada także na pytanie, czy polskojęzyczna przestrzeń wirtualna jest naturalnym przedłużeniem środowiska społeczno-komunikacyjnego, do którego przyzwyczajone jest młode pokolenie oraz czy platformy edukacyjne są chętnie wykorzystywane do kształcenia polonistycznego.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogram autora

Agnieszka Wierzbicka - Ph.D., University of Lodz, Faculty of Philology, Institute of Polish Philology and Speech-Language Pathology, Department of Contemporary Polish Language, ul. Pomorska 171/173, 90-236 Łódź

Agnieszka Wierzbicka, Ph.D., has been an assistant professor at the Department of Modern Polish Language, University of Lodz since 2007. Her interests include modern Polish language, media communication, the proper usage of the Polish language, and semantics. Since 2002 she has also researched the issues related to distance education, in particular: the processes of communication on education platforms, and the methodology and the implementation of e-learning projects.

Bibliografia

Dydaktyka cyfrowa epoki smartfona. Analiza cyfrowych aspektów dydaktyki gimnazjum i szkoły średniej. Raport ekspercki, M. Wieczorek-Tomaszewska (ed.), Stowarzyszenie „Miasta w Internecie”, 29, http://www.ldc.edu.pl/phocadownload/Dydaktyka-cyfrowa-epoki-smartfona.pdf [accessed on: 15.12.2017].

Innowacyjne zastosowania rozwiązań i narzędzi cyfrowych w kształceniu na poziomie gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym w województwie małopolskim, headed by M. Jackowska, Stowarzyszenie „Miasta w Internecie”, 2013, http://mwi.pl/uploads/filemanager/publikacje/innowacyjne%20zastosowania.pdf [accessed on: 15.12.2017].

Piecuch Aleksander, Dokąd zmierza cyfrowa edukacja?, Edukacja – Technika – Informatyka, 2015, vol. 3, no. 6, pp. 81–88.

Prensky Mark, “Digital Natives, Digital Immigrants”, From On the Horizon, 2001, vol. 9, no. 5, pp. 1–6. DOI: https://doi.org/10.1108/10748120110424816

Siadak Goretta, “Kompetencje cyfrowe polskich uczniów i nauczycieli – kierunek zmian”, Ogrody Nauk i Sztuk, 2016, issue 6, pp. 368–381.

Statistics Poland, Społeczeństwo informacyjne w Polsce w 2016 roku, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/nauka-i-technika-spoleczenstwo-informacyjne/spoleczenstwo-informacyjne/spoleczenstwo-informacyjne-w-polsce-w-2016-roku,2,6.html [accessed on: 15.12.2017].

Szczepaniak-Sobczyk Laura, E-learning w edukacji humanistycznej, Wydawnictwo UG, Gdańska 2016.

Wobalis Mirosław, Nowe media i technologie cyfrowe w kształceniu polonistów, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2017.

Biblioteka Cyfrowa Polona, http://www.polona.pl/dlibra [accessed on: 15.12.2017].

Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Łódzkiego, http://bcul.lib.uni.lodz.pl/dlibra [accessed on: 15.12.2017].

Biblioteka Literatury Polskiej w Internecie, http://literat.ug.edu.pl [accessed on: 15.12.2017].

Biblioteka Wolne Lektury, https://wolnelektury.pl/ [accessed on: 15.12.2017].

Centrum Edukacji Obywatelskiej, http://www.ceo.org.pl/pl/biblioteka-materialow/jezyk-polski

Edux.pl, http://www.edukacja.edux.pl/ [accessed on: 15.12.2017].

E-podręczniki.pl, http://www.epodreczniki.pl/front/education/2 [accessed on: 15.12.2017].

Instytut Badań Edukacyjnych – Entuzjaści Edukacji, http://bnd.ibe.edu.pl/subject-page/4 [accessed on: 15.12.2017].

Interklasa. Polski Portal Edukacyjny, http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=subjectpages&mainSRV=jpolski&page=subjectpage&item=-1 [accessed on: 15.12.2017].

Platforma Akademii Orange, http://www.akademiaorange.pl [accessed on: 15.12.2017].

Scholaris. Portal Wiedzy dla Nauczycieli, http://www.scholaris.pl/ [accessed on: 15.12.2017].

Serwis Język polski, http://język-polski.pl/ [accessed on: 15.12.2017].

Bandtkie Jerzy Samuel, Słownik dokładny języka polskiego i niemieckiego do podoręcznego używania dla Polaków i Niemców, vol. 1–2, Wrocław 1806, scanned http://www.pbi.edu.pl/ [accessed on: 15.12.2017].

Knapski Grzegorz, Thesaurus Polonolatinograecus seu Promptuarium linguae Latinae et Graecae, vol. 1–2, Krakow 1643–1644 (2nd edition, corrected and complemented), scanned http://www.mimuw.edu.pl/polszczyzna/Knapski/Knap-ski_DjVu/ (works upon installation of the DjVu suite to be downloaded at http://www.djvu.com.pl/download.php) [accessed on: 15.12.2017].

Kopaliński Władysław, Słownik wyrazów obcych i zwrotów obcojęzycznych, Warsaw 1967, http://www.slownik-online.pl/ [accessed on: 15.12.2017].

Linde Samuel Bogumił, Słownik języka polskiego, vol. 1–6, Lviv 1807–1814, scanned http://kpbc.umk.pl/publication/8173 [accessed on: 15.12.2017].

Słownik języka polskiego, W. Doroszewski (ed.), vol. 1–11, Warsaw 1958–1969, http://sjp.pwn.pl/doroszewski/ [accessed on: 15.12.2017].

Słownik języka polskiego PWN, https://sjp.pwn.pl/ [accessed on: 15.12.2017].

Słownik staropolski online (compilation), http://www.staropolska.gimnazjum.com.pl/slownik [accessed on: 15.12.2017].

Wielki słownik języka polskiego, P. Żmigrodzki (ed.), Kraków 2007, http://www.wsjp.pl/ [accessed on: 15.12.2017].

Wielki słownik ortograficzny języka polskiego PWN z zasadami pisowni i interpunkcji, E. Polański (ed.), Warsaw 2003, http://so.pwn.pl/ [accessed on: 15.12.2017].