Uczniowski świat emocji a wybrane lektury szkoły podstawowej
DOI:
https://doi.org/10.18778/0208-6077.44.01Abstract
Dieser Artikel zeigt die Verbindung des Personalismus mit der Welt von Kinderemotionen. Die Autorin des Referats ist überzeugt vom Bestehen die Relation: “die wertbeständige Schullektüre - die Schülerwelt von literarische Emotionen”.
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Published
2007-01-01
How to Cite
Dworakowska-Marinow, D. (2007). Uczniowski świat emocji a wybrane lektury szkoły podstawowej. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica, 44, 3–8. https://doi.org/10.18778/0208-6077.44.01
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