Spójność tekstu argumentacyjnego w doskonaleniu umiejętności pisania

Autor

DOI:

https://doi.org/10.18778/0860-6587.16.19

Bibliografia

Burkat A., Jasińska A., 2006, Hurra!!! Po polsku 2, Kraków.

Duszak A., 1998, Tekst, dyskurs, komunikacja międzykulturowa, Warszawa.

Kuziak M., 2005, Rzepczyński S., Jak pisać?, Bielsko-Biała.

Lipińska E., Dąmbska E. G., 2005, Kiedyś wrócisz tu, Kraków.

Lipińska E., 2001, Nauczanie pisania. Warsztaty, [w:] R. Cudak, J. Tambor (red.), Inne optyki. Nowe programy, nowe metody, nowe technologie w nauczaniu kultury polskiej i języka polskiego, Katowice, s. 86-96.

Nagajowa M., 2003, Sztuka dobrego pisania i mówienia, Warszawa.

Sharwood-Smith E. i M., 1977, O pisaniu w języku obcym, Warszawa.

Wójcikiewicz М., 1993, Piszę, więc jestem, Kraków.

Zaśko-Zielińska M., Majewska-Tworek A., Pickot T., 2006, Wzory tekstów użytkowych, [w:] Polszczyzna na co dzień, Warszawa, s. 659-800.

Pobrania

Opublikowane

30.06.2008

Jak cytować

Majewska-Tworek, Anna, and Monika Zaśko-Zielińska. 2008. “Spójność Tekstu Argumentacyjnego W Doskonaleniu umiejętności Pisania”. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 16 (June): 167-73. https://doi.org/10.18778/0860-6587.16.19.