O nauczaniu stylu potocznego na lekcjach języka polskiego jako obcego na poziomie podstawowym
DOI:
https://doi.org/10.18778/0860-6587.24.07Słowa kluczowe:
styl potoczny, nauczanie języka polskiego jako obcego, metody nauczaniaAbstrakt
W artykule przedstawiono problem nauczania stylu potocznego na lekcjach języka polskiego jako obcego na poziomie podstawowym. Punktem wyjścia tych rozważań było zwrócenie uwagi na status polszczyzny potocznej w glottodydaktyce. Kształt pracy wyznaczyły trzy zasadnicze punkty. Pierwszym było zbadanie znajomości stylu potocznego wśród obcokrajowców uczących się języka polskiego oraz dociekanie powodów, dla których chcieli ten styl poznać. Drugim – przedstawienie pomysłu na lekcję poświęconą nauczaniu elementów stylu potocznego. Trzeci punkt stanowiło sformułowanie wniosków płynących z takiej lekcji, a także opisanie spostrzeżeń ogólnych odnoszących się do kompetencji językowej i kulturowej obcokrajowców po przyswojeniu zagadnień stylu potocznego. Artykuł oparto na własnych doświadczeniach lektorskich autorki.
Bibliografia
Anusiewicz J., Skawiński J., 1998, Słownik polszczyzny potocznej, Warszawa, Wrocław.
Bartmiński J., 2010, Styl potoczny, w: Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Lublin, s. 115–145.
ESOKJ: Europejski system opisu kształcenia językowego: uczenie się, nauczanie, ocenianie, 2001, Council of Europe: Coste D., North B., Sheils J., Trim J., przeł. W. Martyniuk, Warszawa.
Skudrzyk A., Warchala J., 2013, Język potoczny – dyskurs potoczny, w: Style współczesnej polszczyzny. Przewodnik po stylistyce polskiej, red. E. Malinowska, J. Nocoń, U. Żydek-Bednarczuk, Kraków, s. 35–48.
Słownik polskich leksemów potocznych, 2001–2015, red. W. Lubaś, t. 1–8, Kraków.
Uniwersalny słownik języka polskiego PWN, 2010, red. S. Dubisz, t. 1–4, Warszawa.
Wielki słownik poprawnej polszczyzny PWN, 2010, red. A. Markowski, Warszawa.
Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego, 2006, red. E. Lipińska, A. Seretny, Kraków.
Zdunkiewicz-Jedynak D., 2008, Wykłady ze stylistyki, Warszawa.

