Co słychać w słuchowisku, czyli o technikach pracy z teatrem wyobraźni na zajęciach języka polskiego jako obcego
DOI:
https://doi.org/10.18778/0860-6587.18.09Keywords:
nauczanie jpjo, rozumienie ze słuchu, słuchowisko radioweAbstract
The article describes 27 task-based techniques and strategies that were developed while analyzing literary works, and then applied to teaching Polish as a second language. A radio drama was used as the source material, and each technique is presented with an associated task and the description of results that can be reached with the use of the particular technique or strategy.
The study demonstrated that activating techniques were the most effective in developing listening skills.
References
Bardiejewska S., 2001, Nagie słowo. Rzecz o słuchowisku, Warszawa.
Hulewicz H. 1935, Teatr wyobraźni, Warszawa.
Janowska I., 2010, Planowanie lekcji języka obcego. Podręcznik i poradnik dla nauczycieli języków obcych, Kraków.
Jarzębowski Z., 2009, Słuchowiska szczecińskiego radia. Studia z pogranicza literatury i sztuki radiowej, Szczecin.
Olszowska G., 2001, Strategie i techniki pracy z tekstem, Metodyka literatury, t. 1, Warszawa.
Pleszkun-Olejniczakowa E., 2000, Słuchowiska Polskiego Radia w okresie piętnastolecia 1925–1939, Łódź.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
