Medical Terminology in German and Albanian: Vocabulary in Comparison – Strategies for Promoting the Acquisition of Specialized Language through Contrastive Lexis

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18778/2196-8403.2025.07

Keywords:

German-Albanian specialized language, specialized language, learning strategies, medical terminology, medical education, language instruction

Abstract

This study addresses the challenges faced by Albanian-speaking learners in acquiring German medical terminology. Through a survey of 100 doctors, nurses, and medical students, difficulties and strategies for overcoming these challenges are systematically analyzed. Particular focus is placed on the terminology of Latin and Greek origin and its application within the German language context. The study aims to identify key problem areas, determine preferred learning methods, and highlight directions for future research. The results show differences in the level of understanding as well as difficulties in learning and using the terms. Finally, didactic learner autonomy and learning strategies (Bimmel / Rampillon 2000:35) are proposed to improve the acquisition of specialized language.

Author Biographies

  • Kimete Canaj, University of Gjakova “Fehmi Agani”

    Prof. Dr., ist Professorin für Linguistik und Fremdsprachendidaktik an der Universität Gjakova Fehmi Agani und Mitglied der EUA Research and Innovation Strategy Group (RISG). Zuvor leitete sie die Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Technologie des Kosovo sowie die Germanistik-Abteilung der Universität Prishtina. Gastprofessuren führten sie u. a. an die Universitäten Graz und Innsbruck sowie an die Technische Universität Berlin. Ihre akademische Laufbahn umspannt Stationen in Prishtina, Heidelberg, Graz, Wien (Promotion) und Berlin (Postdoc). Ihre Forschungsinteressen umfassen Deutsch als Fremdsprache, Linguistik, Soziolinguistik, Mehrsprachigkeit, Sprach- und Genderpolitik, digitale Bildung und Fremdsprachendidaktik. Sie ist Autorin zahlreicher Bücher und über fünfzig wissenschaftlicher Publikationen und Mitglied des Editorial Advisory Board des International Journal of Teaching & Education.

  • Blerim Canaj, University of Gjakova “Fehmi Agani”

    Prof. Dr. ist Professor an der UBT (Hochschule für Business und Technologie) in Pristina. Er studierte Germanistik an der Universität Salzburg und promovierte anschließend an der Universität Wien. Während seiner akademischen Laufbahn war er in verschiedenen nationalen und internationalen Projekten tätig, mit Schwerpunkt auf Innovationsförderung, Geschichte und Diplomatie. Sein besonderes Interesse gilt der Verbindung von Theorie und Praxis in der Germanistik und Politikwissenschaft sowie der Förderung sprachlicher Bildung und technologiebasierter Lösungen im Hochschulkontext.

  • Besjana Beci, University of Gjakova “Fehmi Agani”

    ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Medizinischen Fakultät der Universität Gjakova Fehmi Agani. Sie schloss ihr Bachelorstudium in Pflegewissenschaft ab und verfügt über umfassende Kenntnisse sowie praktische Erfahrung in verschiedenen klinischen Einrichtungen. Ihre Forschungs- und Praxistätigkeit konzentriert sich auf die Förderung evidenzbasierter Pflegepraktiken und die Verbesserung der Qualität der Patientenversorgung im Kosovo.

  • Muhamet Kadrija, University of Gjakova “Fehmi Agani”

    ist als Assistent an der Medizinischen Fakultät der Universität Gjakova Fehmi Agani tätig. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Pflegewissenschaft, klinische Laborforschung und öffentliche Gesundheit, mit besonderem Fokus auf die Qualität der Patientenversorgung und die Entwicklung des Gesundheitssystems im Kosovo. Er ist Autor mehrerer wissenschaftlicher Arbeiten, darunter Pathological Changes of Biochemical, Hematological, and Coagulation Analyses in Patients with COVID-19 Disease (2024) und Nursing Care for Patients at the End of Life (2024). Frühere Studien (2022) widmen sich der Zufriedenheit im Gesundheitswesen sowie pflegerischen Praktiken, u.a. zum Thema Level of Knowledge and Nursing Practices on Diabetic Foot Management und Level of Satisfaction among Primary Health Care Workers in Kosovo.

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Published

2025-12-30

Issue

2025

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How to Cite

Canaj, Kimete, Blerim Canaj, Besjana Beci, and Muhamet Kadrija. 2025. “Medical Terminology in German and Albanian: Vocabulary in Comparison – Strategies for Promoting the Acquisition of Specialized Language through Contrastive Lexis”. Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen, December, 121-37. https://doi.org/10.18778/2196-8403.2025.07.
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