Désinscription du mot « propagande » des démarches de sensibilisation de masse dans le champ social

Ina Motoi

doi:10.18778/1505-9065.12.12

Auteurs

Ina Motoi Université du Québec

DOI :

https://doi.org/10.18778/1505-9065.12.12

Mots-clés :

réflexion critique, sensibilisation de masse, manipulation, euphémisme, propagande

Résumé

Ce bref texte se veut une réflexion critique sur les démarches de sensibilisation de masse mises de l’avant au Québec, dans le champ social, par quelques-uns des acteurs s’y retrouvant : l’État et ses agences, les institutions, les organismes, etc. En travail social, nous en faisons aussi pour influencer les gens et pour les « motiver » à changer d’attitude, de comportement ou de manière de penser par rapport à certaines problématiques. Selon quels critères pouvons-nous affirmer que nous faisons de la sensibilisation et non de la propagande ? Il s’agit ainsi de questionner la méthode utilisée par ces acteurs afin de l’appréhender et cela, à partir de certains messages mis en circulation. La comparer ainsi à celle de la propagande afin de voir si la sensibilisation n’est pas seulement un euphémisme de celle-ci, ce qui permettrait de la dissimuler et de rendre le concept même de propagande absent, inexistant, tabou. Cette omission est-elle une désinscription pour rendre la manipulation invisible ?

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Biographie de l'auteur

Ina Motoi, Université du Québec

Ina Motoi, PH. D. est professeure au département de développement humain et social et responsable de la maîtrise en travail social à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Elle est l’auteure de plusieurs livres et articles sur la résolution de conflits, la violence sexuelle et l’intervention épistémologique. Après avoir publié, avec Rose Dufour, La femme, sa sexualité et son pouvoir sexuel. Programme d’appropriation de sa sexualité (Québec, Presses de l’Université du Québec, 2011) et avoir participé à l’ouvrage, sous la direction de R. Allagia et C. Vine, Cruel but not unusual: Violence in Canadian Families, 2e édition avec « Is This Violence? Is This Sexual Violence? Recognizing and Defining Violence Through Dialogue with French-Speaking Women » (Waterloo, Laurier University, 2012), elle publie, avec Louise Villeneuve, Guide de résolution de conflit dans le travail en équipe (Québec, Presses de l’Université du Québec, 2016). Sa recherche actuelle porte sur la pensée critique en travail social : « La pensée critique du point de vue du travail social » (dans Sciences et actions sociales, n° 5, 2016) et « Quelle pensée critique pour quel travail social dans le “royaume” de la rectitude politique ? » (dans Sociographe, Approches de chercheurs dans le travail social, sous la direction de C. Tourrilhes et N. Veyrié, n^o 7, 2014).

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