Analiza zawartości jako metoda badania podręczników do nauki języka polskiego jako obcego

Вerelson В., 1952, Content Analysis in Communication Research, New York.

Elliot W. E. Y., Valenza R. J., 1996, And then there were none: Winowing the Shekespeare claimants, "Computers and the Humanities”, nr 30, s. 191-245.

Gottschalk L., 1995, Content analysis of verbal behavior: new findings and clinical applications, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.

Gudykunst W., Kim Y. Y. (red.), 1984, Methods for Intercultural Communication Research. International and Intercultural Communication Annual, Vol. V III.

Hansen K. A., 2003, Using Datebases for Content Analysis, [w:] G. H. Stempel III, D. H. Weaver, G. Cleveland Wilhoit (red.), Mass Communication Research, Boston, s. 220-230.

Lisowska-Magdziarz M., 2004, Analiza zawartości mediów. Przewodnik dla studentów. Wersja 1.1., Kraków.

Mayring P., König J., Birk N., Hurst A., 2000. Opfer der Einheit. Eine Studie zur Lehrerarbeitslosigkeit in den neuen Bundesländern, Opladen; Leske & Budrich.

Neuendorf K. A., 2002, The Content Analysis Guidebook, Kalifornia.

Piekot T., Żurek A ., 2007, Ideologie w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego, referat wygłoszony 17.04.2007 na konferencji „Oblicza komunikacji 2. Ideologie w słowach, gestach i obrazach”, Wrocław.

Pisarek W., 1983, Analiza zawartości prasy, Kraków.

Stempel III G., 2003, Content Analysis, [w:] G. H. Stempel III, D. H. Weaver, G. Cleveland Wilhoit (red .). Mass Communication Research, Boston, s. 209-219.