Między zdrowym rozsądkiem a polityczną poprawnością – polskie podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego oczami cudzoziemców

Dąbrowska A., 1998, Czy istnieje w podręcznikach języka polskiego dla cudzoziemców wyraźny obraz Polski i Polaków? (Próba znalezienia stereotypów), [w:] Stereotyp jako przedmiot lingwistyki. Teoria, metodologia, analizy empiryczne, red. J. Anusiewicz, J. Bartmiński, Język a Kultura 12, Towarzystwo Przyjaciół Polonistyki Wrocławskiej, Wrocław, s. 278–295.

Duszak A., 1998, Tekst, dyskurs, komunikacja międzykulturowa, PWN, Warszawa.

Janion M., 2007, Niesamowita Słowiańszczyzna, Wydawnictwo Literackie, Kraków.

Komorowska H., 2002, Metodyka nauczania języków obcych, Fraszka Edukacyjna, Warszawa.

Kumaravadivelu B., 2006, Understanding Language Teaching. From Method to Postmethod, Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, s. 114–133.

Larsen-Freeman D., 2000, Techniques and Principles in Language Teaching, Oxford University Press, Oxford, s. 121–136.

Otrocki M. 2009, O „ujawnianiu” ideologii w krytycznej analizie dyskursu – kilka refleksji, [w:] Oblicza komunikacji. Ideologia w słowach i obrazach, red. I. Kamińska-szmaj, T. Piekota, M. Poprawa, Wrocław.

Piekot T., A. Żurek [w druku], Nauczanie języka obcego w perspektywie międzykulturowej – model sytuacji komunikacyjnej.

Scollon R., Wong Scollon S., 1995, Intercultural Communication. A Discourse Approach, Blackwell, Oxford.

Seretny A., Lipińska E., 2005, ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, Universitas, Kraków.

Szelc-Mays M., 2006, Coś wam powiem..., Universitas, Kraków.

Turula A., 2000, Metoda komunikacyjna – J’accuse czyli próba obrony, „Języki Obce w Szkole”, 5, s. 41–46.

van Dijk T., 1995a, Discourse Analysis as Ideology Analysis, [w:] Language and Peace, ed. C. Schäffner, A. Wenden, Dartmouth Publishing Company, Aldershot, s. 17–33.

van Dijk T., 1995b , Ideological Discourse Analysis, [w:] The New Courant 4. Interdisciplinary Approaches to Discourse Analysis, ed. E. Ventola, A. Solin, Department of English, University of Helsinki, Helsinki, s. 135–161.

Wilkins D., 1990, Second languages: how they are learned and taught, [w:] Encyclopedia of Language, ed. N. E. Collinge, Routledge, Londyn, s. 285–300.

Zarzycka G., 2004, Linguakultura, czym jest, jak ją badać i jak „otwierać”, [w:] Wrocławska dyskusja o języku polskim jako obcym, red. A. Dąbrowska, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław, s. 435–445.