W jaki sposób i z jakiej okazji świętują podręcznikowi i prawdziwi Polacy? Negocjowanie ważności świąt

Aneta Strzelecka

doi:10.18778/0860-6587.21.16

Autor

Aneta Strzelecka Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej, Katedra Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej

DOI:

https://doi.org/10.18778/0860-6587.21.16

Słowa kluczowe:

język polski jako obcy, podręcznik do nauczania języka polskiego jako obcego, glottodydaktyka, polskie święta, wizerunek Polaków w podręcznikach

Abstrakt

W artykule zostały przedstawione wyniki badań podręczników do nauczania języka polskiego jako obcego (A1–C2) pod kątem zawartości informacji dotyczących świąt obchodzonych przez Polaków. Wyekscerpowany materiał pozwolił odpowiedzieć m.in. na następujące pytania: jakie święta obchodzą podręcznikowi Polacy i jakie są zwyczaje związane z tymi świętami. Wyniki badań podręczników porównano z wynikami badań ankietowych CBOS i GUS, co umożliwiło zestawienie podręcznikowego obrazu Polaków z rzeczywistym.

Bibliografia

Bajor E., Madej E., 2006, Wśród ludzi i ich spraw. Kurs języka polskiego jako obcego dla humanistów (poziom średnio zaawansowany), Warszawa–Łódź.

Burkat A., Jasińska A., 2007, Hurra!!! Po polsku 2. Zeszyt ćwiczeń, Kraków.

Dąbrowska A., Łobodzińska R., 1998, Polski dla cudzoziemców, Wrocław.

Kita M., Skudrzyk A., 2009, Człowiek i jego świat w słowach i tekstach, Katowice.

Kubiak B., 2009a, Na łamach prasy cz. I. Podręcznik do nauki języka polskiego. Rozumienie tekstu czytanego dla cudzoziemców, Kraków.

Kubiak B., 2009b, Na łamach prasy cz. II. Podręcznik do nauki języka polskiego. Rozumienie tekstu czytanego dla cudzoziemców, Kraków.

Ligara B., 1990, Rendez-vous z kulturą polską. Podręcznik języka polskiego dla humanistów. Kurs dla zaawansowanych, cz. II, Kraków.

Małolepsza M., Szymkiewicz A., 2006, Hurra!!! Po polsku 1. Podręcznik studenta, Kraków.

Seretny A., 2007, Kto czyta – nie błądzi, Podręcznik do nauki języka polskiego. Ćwiczenia rozwijające sprawność czytania, Kraków.

Szelc-Mays M., Rybicka E., 1997, Słowa i słówka. Podręcznik do nauczania słownictwa i gramatyki dla początkujących, Kraków.

Stempek I., Stelmach A., Dawidek S., Szymkiewicz A., 2011, Polski, krok po kroku. Poziom A1,Kraków.

Stempek I., Stelmach A., 2012, Polski, krok po kroku. Poziom A2, Kraków.

www.kng.uni.lodz.pl [20.04.2014]

www.sjpik.uni.wroc.pl/index.php?id=53 [20.04.2014]

http://kosciol.blox.pl/2009/07/Ile-jest-w-Polsce-katolikow.html [16.02.2014]

http://polska.pl/polska/1,125331,11433359,Polska___tradycje_i_swieta.html [16.02.2014]

http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2011/K_163_11.PDF [16.02.2014]

http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2013/K_175_13.PDF [16.02.2014]

http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2012/K_046_12.PDF [16.02.2014] DOI: https://doi.org/10.1088/1475-7516/2012/02/046

http://cbos.pl/SPISKOM.POL/2013/K_019_13.PDF [16.02.2014] DOI: https://doi.org/10.1088/1475-7516/2013/02/019

http://wyborcza.pl/duzyformat/1,134720,14940484,9__Polakow_czci_niepodleglosc_uroczystym_obiadem.html [16.02.2014]

Piekot T., Żurek A., 2008, Ideologie w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego,[w:] Ideologie w słowach i obrazach, red. I. Kamińska-Szmaj i in., Wrocław, s. 206–218.