Multikulturalität und Interkulturalität als Themen des deutschsprachigen Literaturunterrichts in Polen

Ewa Turkowska

doi:10.18778/2196-8403.2011.20

Autor

Ewa Turkowska

DOI:

https://doi.org/10.18778/2196-8403.2011.20

Abstrakt

Artykuł podkreśla wagę tematu wielokulturowości i międzykulturowości dla procesu kształcenia literackiego. Na wstępie wymieniono powody, dla których ta tematyka powinna być uwzględniona na lekcji literatury niemieckojęzycznej. Następnie wyróżniono 4 grupy tematyczne, istotne dla polskich uczniów, oraz omówiono kryteria wyboru tekstów na lekcję. Główną część artykułu poświęcono przedstawieniu treści i omówieniu zalet dydaktycznych proponowanych lektur.

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