Antropologia codzienności a kształcenie kompetencji z zakresu wiedzy o kulturze w edukacji polonistycznej

Achtelik A., 2004, Tekst literacki jako źródło wiedzy o kulturze polskiej, [w:] Wrocławska dyskusja o języku polskim, red. A. Dąbrowska, Wrocław, s. 417–421.

Barański J., 2007, Świat rzeczy. Zarys antropologiczny, Kraków.

Benedyktowicz Z., 2000, Portrety obcego. Od stereotypu do symbolu, Kraków.

Bokszański Z., 1997, Stereotypy a kultura, Wrocław.

Boorstin D. J., 1961, The Image: A Guide to Pseudo-Ewents in America, New York.

Burzyńska A., Dobesz U., 2004, Inwentarz tematyczny i funkcjonalno-pojęciowy do nauczania języka polskiego jako obcego w aspekcie kulturowym, [w:] Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Stan obecny – programy nauczania – pomoce dydaktyczne, red. W. Miodunka, Kraków.

Gadżety popkultury. Społeczne życie przedmiotów, 2007, red. W. Godzic, M. Żakowski, Warszawa.

Kosowska E., 2002, Kultura polska. Korzenie współczesności, [w:] Kultura polska. Silva rerum, red. R. Cudak, J. Tambor, Katowice, s. 87–113.

Kosowska E., 2006, Śląska codzienność po drugiej wojnie światowej, red. Z. Woźniczka, Katowice.

Lewandowski E., 2008, Charakter narodowy Polaków i innych, Warszawa.

MacCannell D., 2002, Turysta. Nowa teoria klasy próżniaczej, przeł. E. Klekot, A. Wieczorkiewicz, Warszawa.

Mazur J., 1998, Integracja czy autonomia – czyli problemy promocji języka i kultury polskiej w Niemczech, [w:] Promocja języka i kultury polskiej w świecie, red. J. Mazur, Lublin.

Plessner J., 1989, Spojrzeć innymi oczami, [w:] Fenomenologia i socjologia, red. Z. Krasnodębski, Warszawa.

Sulima R., 2000, Antropologia codzienności, Kraków.