Zagadki dla dzieci w nauczaniu cudzoziemców fonetyki języka polskiego
DOI:
https://doi.org/10.18778/0860-6587.17.29Bibliografia
Dembińska M., 1994, Domowe zabawy logopedyczne, Warszawa.
Dembińska-Wola M., 1999, Zabawy logopedyczne. Głoski ś, ź, ć, dź, Warszawa.
Dźwierzyńska E., 2001, Antycypacja w procesie kształtowania sprawności rozumienia mowy obcojęzycznej ze słuchu, Rzeszów.
Gamon D., Bragdon A. D., 2003, Ucz się szybciej, zapamiętuj więcej, Warszawa.
Karasek B., 2008, Rola słuchu fonematycznego w rozwoju mowy dziecka, część II (praktyczna), http://www.logopedia.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=285&Itemid=37 (stan z 28.08.2008).
Matłosz M., 2006, Zbiór zagadek, „ergo…”, nr 3 (21), Rzeszów.
Minczakiewicz E. M., 1997, Rysowane wierszyki i zagadki w rozwijaniu sprawności mówienia, czytania i pisania, Kraków.
Skorek E. M., 2001, Oblicza wad wymowy, Warszawa.
Skorek E. M., 2002, Księga zagadek. 3880 zagadek dla młodszych i starszych dzieci, Kraków.
http://adonai.pl/relaks/zagadki/?id=232 (stan z 28.08.2008).
http://www.biolog.pl/content-108.html (stan z 28.08.2008).
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Jak cytować
