Kryteria wyboru i cel edukacyjny tekstów w podręczniku „Mówta, co chceta” autorstwa Magdaleny Mitrewej i Stanisława Dubisza

Awdiejew A., 2001, Komunikatywizm (perspektywa metodologiczna badań lingwistycznych), [w]: Język w komunikacji, t. 1, red. G. Habrajska, Łódź.

Chrupczalski A., Kołodziej D., Miejsce i rola „lekcji otwartych” w realizacji programu zajęć z wiedzy o Polsce i jej kulturze dla młodzieży polskiej ze Wschodu, [w:] Inne optyki. Nowe programy, nowe metody, nowe technologie w nauczaniu kultury polskiej i języka polskiego jako obcego, red. R. Cudak, J. Tambor, Katowice.

Kowalewski J., 2009, Teksty kultury w praktycznej realizacji programu kulturowego, [w:] „Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców” 17, Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego – 2, red. G. Zarzycka, G. Rudziński, Łódź.

Mitrewa M., Dubisz S., 2004, Mówta, co chceta, czyli ściągawki z wiedzy o polszczyźnie i kulturze słowa, Warszawa.

Nowicka-Jeżowa A., 2001, Panorama polonistyki zagranicznej. Instytucje – ludzie nauki – praca badawcza i dydaktyczna, [w]: Polonistyka na świecie. Pierwszy kongres polonistyki zagranicznej, Warszawa 4–6 września 1998, red. S. Dubisz, A. Nowicka-Jeżowa, J. Święch, Warszawa.

Obućina P., Praca z tekstem dramatycznym w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Wybrane zagadnienia, [w:] Inne optyki, Nowe programy, nowe metody, nowe technologie w nauczaniu kultury polskiej i języka polskiego jako obcego, red. R. Cudak, J. Tambor, Katowice.

Sajenczuk M. E., Symulacja w nauczaniu języka polskiego jako obcego i kultury polskiej. Z doświadczenia lektora gościnnego na polonistyce sztokholmskiej, [w:] Inne optyki. Nowe programy, nowe metody, nowe technologie w nauczaniu kultury polskiej i języka polskiego jako obcego, red. R. Cudak, J. Tambor, Katowice.

Słownik języka polskiego, 1964, red. W. Doroszewski, PWN, Warszawa.

Tichomirowa W., 2001, Tekst literacki jako teren spotkania/zderzenia kultur (na przykładach polskiej literatury łagrowej), [w:] Inne optyki. Nowe programy, nowe metody, nowe technologie w nauczaniu kultury polskiej i języka polskiego jako obcego, red. R. Cudak, J. Tambor, Katowice.