The demographic situation of youth and its social consequences

Authors

  • Karolina Messyasz Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny, Katedra Socjologii Polityki i Moralności,

DOI:

https://doi.org/10.18778/2300-1690.23.13

Keywords:

youth, young adults, demography, depopulation, intergeneration solidarity

Abstract

This article is dedicated to introducing the reader to the global socio-demographic situation of youth. I will attempt to show the position of young people in global demographic structures and refer to the resulting consequences and challenges. Thus, I will devote this article to characterising, based on available data and studies, the young generation in global, continental and national (Poland) terms. I will try to indicate the most important variables which reflect the situation of the young in comparison to other age groups and reflect on the social consequences of the revealed processes for the status of the youth category.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Karolina Messyasz, Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny, Katedra Socjologii Polityki i Moralności,

    Karolina Messyasz – dr nauk humanistycznych, socjolożka, adiunkt w Katedrze Socjologii Polityki i Moralności IS UŁ. zainteresowania naukowe: socjologia młodzieży, socjologia edukacji, subkultury, kultura miejska i socjologia polityki.

References

Eurostat. (2020a). Being young in Europe today – demographic trends. https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Being_young_in_Europe_today_-_demographic_trends (data dostępu: luty-marzec 2022)

Eurostat. (2020b). Being young in Europe today – family and society. https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index. php?title=Being_young_in_Europe_today_-_family_and_society#Young_people.E2.80.99s_participation_in_society (data dostępu: wrzesień 2022)

Furlong, A. (2013). Youth Studies. An Introduction, London-New York: Routledge.

Giddens, A. (2006). Ramy późnej nowoczesności. W: A. Jasińska-Kania i in. (red.), Współczesne teorie socjologiczne, (s. 687–699). Warszawa: Wydawnictwo Scholar.

Golinowska, S. (2018). Modele polityki społecznej w Polsce i Europie na początku XXI wieku. Warszawa: Fundacja im. S. Batorego.

GUS. (2021). Rocznik demograficzny. GUS: Warszawa.

Mikiewicz, P. (2014). Kapitał społeczny i edukacja. Perspektywy teoretyczne i aplikacje empiryczne. Warszawa: PWN.

Mrozowicki, A., Karolak, M., Krasowska, A. (2018). Lost in Transitions? Biographical Experiences and Life Strategies of Young Precarious Workers in Poland, Kultura i Społeczeństwo, 4/2018, 69–89, DOI: 10.35757/KiS.2018.62.4.4

Okólski, M., Fihel, A. (2012). Demografia. Współczesne zjawiska i teorie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.

Roberts, K. (2009). Opportunity structures then and now, Journal of Education and Work, 22:5, 355–368, DOI: 10.1080/13639080903453987.

Szafraniec, K. (2016). Główne obszary polityk społecznych wobec młodzieży. Ustalenia i refleksje socjologa, Przegląd Socjologiczny, 2/2016, 57–81.

Szafraniec, K., Domalewski, J., Wasilewski, K., Szymborski, P., Wernerowicz, M. (2017). Zmiana warty. Młode pokolenia a transformacje we wschodniej Europie i Azji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.

Szukalski, P. (2011). Jest nas 7 miliardów!, Demografia i Gerontologia Społeczna – Biuletyn Informacyjny, 8/2011, 1–4.

Szukalski, P. (2018). Przyrost ludności Afryki i Azji: zagrożenie czy szansa dla Europy? W: J. Kleer, E. Mączyńska (red.), Państwo w warunkach przesileń cywilizacyjnych, (s. 86–101). Warszawa: Komitet Prognoz „Polska 2000 Plus” przy Prezydium PAN.

United Nations. (2019). Population Division World Population Prospects 2019, Volume II: Demographic Profiles. New York: United Nations. https://population.un.org/wpp/Publications/Files/WPP2019_Volume-II-Demographic-Profiles.pdf (data dostępu: luty-marzec 2022)

Downloads

Published

2022-11-20

Issue

Section

Articles

How to Cite

Messyasz, Karolina. 2022. “The Demographic Situation of Youth and Its Social Consequences”. Władza Sądzenia, no. 23 (November): 216-31. https://doi.org/10.18778/2300-1690.23.13.