Teatr Kamishibai w PBP Książnicy Pedagogicznej im. A. Parczewskiego w Kaliszu

Aldona Zimna

doi:10.18778/0860-7435.35.14

Autor

Aldona Zimna Książnica Pedagogiczna im. A. Parczewskiego w Kaliszu

DOI:

https://doi.org/10.18778/0860-7435.35.14

Słowa kluczowe:

teatr Kamishibai, opowiadania, popularyzacja czytelnictwa, Książnica Pedagogiczna, wspomaganie szkół, nauczyciele, uczniowie, zajęcia biblioteczne

Abstrakt

W sprawozdaniu przedstawiono działania bibliotekarzy Książnicy Pedagogicznej w zakresie wspomagania szkół, w tym edukacji czytelniczej za pomocą teatru Kamishibai. Opisano możliwości jego wykorzystania podczas zajęć i akcji bibliotecznych, projektów edukacyjnych oraz lokalnych imprez. Przedstawiono konkretne przykłady opowiadań i sposoby ich prezentacji na zajęciach. Omówiono możliwości wypożyczania Kamishibai, różnych opowiadań oraz tematycznej literatury przez zainteresowanych nauczycieli – czytelników biblioteki.

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.

Bibliografia

Edukacja i zabawa z Kamishibai. Wydawnictwo Tibum [online]. Pobrane 11 listopada 2022, z: https://www.tibum.pl/shop/edukacja
Google Scholar

Kosik, Edyta (2017). Teatrzyk Kamishibai w bibliotece szkolnej. Poradnik Bibliotekarza, 7–8, s. 39–40.
Google Scholar

Teatr Ilustracji Kamishibai. Stowarzyszenie Zielona Grupa [online]. Pobrane 11 listopada 2022, z: http://zielonagrupa.pl/kamishibai-2/
Google Scholar

Walska-Golowska, Anna (2017). Kamishibai jako narzędzie edukacyjne i alternatywna forma czytania. W: Janik B., Bukowczas W. (red.), Czytelnictwo – nowa jakość, (s. 85–90). Kraków: Księgarnia Akademicka.
Google Scholar

Wilczewska, Maja (2021). Magia słowa i obrazu – rola papierowego teatru kamishibai w animacji czytelniczej. W: Wojciechowska M. (red.), Mobilna biblioteka, (s. 224–237). Warszawa: SBP.
Google Scholar