“Decolonize your mind” – Narrative Entmachtungsstrategien von race und whiteness in MITHU SANYALS Identitti und SHIDA BAZYARS Drei Kameradinnen

Martina Kofer

doi:10.18778/2196-8403.2024.03

Autor

Martina Kofer Universität Potsdam https://orcid.org/0000-0003-0833-9642

DOI:

https://doi.org/10.18778/2196-8403.2024.03

Słowa kluczowe:

literatura postimigrancka, dekolonizacja, race, whiteness, rasizm, prawicowy terroryzm, SHIDA BAZYAR, MITHU SANYAL

Abstrakt

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wpływu postcolonial studies, critical whiteness studies i black studies na literaturę postmigrancką. Analiza powieści Identitti MITHU SANYAL i Drei Kameradinnen SHIDY BAZYAR pokazuje, w jakim stopniu ukazane są procesy emancypacyjne u bohaterek, co jest równoznaczne z dekolonizacją ich sposobu myślenia. Szczególny nacisk położono na kwestię strategii narracyjnych, za pomocą których whiteness i race zostają upodmiotowione, dzięki czemu bohaterki odzyskują samoświadomość, potrafią analizować sytuację, w jakiej się znajdują oraz są zdolne do kształtowania swej tożsamości.

Biogram autora

Martina Kofer - Universität Potsdam

Dr., seit 2023 akademische Mitarbeiterin in Didaktik der deutschen Literatur an der Universität Potsdam. Zuvor wissenschaftliche Mitarbeiterin in Fachdidaktik Deutsch der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und der Universität Paderborn sowie Lehrbeauftragte an der LMU München. Im Jahr 2022 Promotion zum Thema Konfigurationen weiblicher (muslimischer) Identitäten in der neueren Literatur türkisch-deutscher Autorinnen an der Universität Paderborn. Forschungsschwerpunkte: (Literarische) Mehrsprachigkeit und ihre Didaktik, postmigrantische und postkoloniale Literaturwissenschaft und -didaktik, Gender und Intersektionalität als Analysekategorie in Literaturwissenschaft und -didaktik, Kinder- und Jugendliteratur. Letzte Veröffentlichung: (Neue) Aufgaben und Ziele der (interkulturellen) Literaturdidaktik in der postmigrantischen Gesellschaft – Auseinandersetzungen mit Rassismuskritik, Dekolonialisierung und Intersektionalität. In: Jörn Bockmann, Margot Brink, Isabelle Leitloff, Iulia-Karin Patrut (eds.): Transnationale und interkulturelle Literaturwissenschaft und -didaktik. Bielefeld: Transcript 2024, 57-77.

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