”I use animals to instruct people”: the animal character in contemporary children’s literature

Authors

  • Régine Atzenhoffer Université de Strasbourg, France

DOI:

https://doi.org/10.18778/2392-0718.04.01

Keywords:

animals, anthropomorphism, youth literature, identification, fear

Abstract

Animals inhabit children’s literature. What is at stake is to explain the reasons for this study by emphasizing what contributions and impacts these furred, feathered or shelled heroes make to a young readership. According to their age, young readers will be more or less attracted by a specific type of animal, the human hero’s animal companion, the identifiable anthropomorphic animal hero or the leading and facilitating one likely to help and accompany them in their discovery of the world.

Author Biography

Régine Atzenhoffer, Université de Strasbourg, France

Docteure en Etudes Germaniques (Paris IV, Sorbonne, 2003), maîtresse de Conférences (Hors-Classe) nommée au CNU (décembre 2015),  R. Atzenhoffer est affiliée au CRIT (EA 3224) de l’Université de Franche-Comté et au CERIEL (EA 1337) de l’Université de Strasbourg. Sa recherche est consacrée à des écrits ayant connu un succès éditorial. Ses travaux visent à démontrer les raisons de la concordance du goût d’un certain public et d’œuvres «mineures», «kitsch» ou attribuées à la «sous-littérature».Ses travaux de recherche relèvent d’une méthode plurielle d’analyse, de criti­que littéraire, sociologique, sociopoétique, psychanalytique et structu­rale, souple et sans dogmatisme, fondée sur la situation des textes considérés dans leur contexte et soumis à une lecture protéiforme.

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Published

2017-12-27

How to Cite

Atzenhoffer, R. (2017). ”I use animals to instruct people”: the animal character in contemporary children’s literature. E-Scripta Romanica, 4, 1–15. https://doi.org/10.18778/2392-0718.04.01

Issue

Vol. 4 (2017)

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