Anglicismos derivados, abreviaturas y pseudoanglicismos en el Diccionario del léxico juvenil en España (2023)

Beatriz Gómez-Pablos

doi:10.18778/2392-0718.13.01

Autori

Beatriz Gómez-Pablos Universidad Comenius de Bratislava, Eslovaquia https://orcid.org/0000-0002-2165-7314

DOI:

https://doi.org/10.18778/2392-0718.13.01

Parole chiave:

jerga juvenil, anglicismos derivados, pseudoanglicismos, neologismos, diccionarios jergales

Abstract

El artículo analiza los anglicismos derivados en el Diccionario del léxico juvenil en España (2023), de María Luisa Regueiro Rodríguez, desde el punto de vista morfológico, la difusión de abreviaturas inglesas en el lenguaje escrito y el fenómeno de los pseudoanglicismos en dicho repertorio lexicográfico. Actualmente se aprecia una mayor familiaridad con el inglés entre los jóvenes, lo cual se refleja en el elevado número de préstamos no adaptados que emplean. Del mismo modo, también se manifiesta en la gran cantidad de formas derivadas, donde la variedad ortográfica y la de sufijos son dos de las características principales. Unida a ellas se encuentra la creatividad que lleva a los jóvenes a formar palabras nuevas, introducir sufijos foráneos, cambiar significados originales y otros fenómenos mencionados en este trabajo.

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