Yaghmaeian H. Słuchanie, narratywizowanie i uważność wobec rzeczy. Ku proaktywnej relacyjno-mediacyjnej przestrzeni epistemicznej edukacji (za Carlą Rinaldi). Nowis [Internet]. 2026 Aug. 28 [cited 2026 Sep. 6];22(1):110-33. Available from: https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/30364