Grunert, Cathleen, and Katja Ludwig. “Nauka O Wychowaniu W Niemczech: Zmiany W Trybie Studiowania I Statusie Dyscypliny W Efekcie Reform bolońskich”. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 3, no. 2 (December 20, 2016): 180–198. Accessed March 30, 2026. https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/2175.