WRÓBEL, Alina. Kategorialny aspekt współczesnej myśli pedagogicznej. Ciągłość i zmiana w kontekście interdyscyplinarnym. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, Poland, v. 22, n. 1, p. 90–98, 2026. DOI: 10.18778/2450-4491.22.07. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/30362. Acesso em: 6 sep. 2026.